第76章 安鸿评诗

安鸿拿起那张纸，开始念我写的东西。

我的心紧张得嘭嘭乱跳，我闭上眼睛。几分钟后，当我睁开眼睛的时候，看到他面无表情。他什么都没说，自顾自地重读了一遍。该不是他看不懂我写的诗吧？

“王欣，你写的不是诗！你写的意思挺好的，但诗不是这样的。诗的话呢，要每行字数差不多一样多，而且要一二四行最后那个字的读音要押韵。这样吧，我给你背两首诗，你认真听听，一二行的结尾我们都能听到相同的读音：

弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

安鸿读完后，问：“听出来了吧，‘船、尖、天’和‘吴、孤，壶’的韵母都是相同的，这样读起来就很好听，也让人容易记住。”

我把纸片拿回来，放进口袋。欣怡姐过去的书里，有一本《最受读者喜爱的诗》，老爸除了爱看《平凡的世界》，也爱看这本诗集，我有时也好奇地拿起来看一看。我还在网上找到了裴多菲的《我愿意是急流》。这首诗写得确实好，我猜想雷子给安娜写的诗，肯定模仿的是这首诗。我还是喜欢赵老爸给我买的《世界童诗三百首》，这本书里的诗大都不押韵，但读起来很有意思，句子长短和行数多少，也都不一样。当然，每首诗都有很美的插图，插图把诗的意思差不多都画出来了，所以很容易读懂。比如有这样一首诗：

摇篮歌

睡吧，宝宝，睡吧！

做个甜甜香香的梦吧，

我让老鹰、太阳和风

与你一起，跟你做伴。

老鹰飞回家去了，

太阳也往海面落下，

风离家有三个晚上了吧，

他赶紧去找他妈妈。

风妈妈问自己的孩子：

“你都去过哪些地方？

跟星星打架去了吗？

还是去掀起重重海浪？”

“星星我没去碰一下，

我也没去掀起重重海浪，

我一直同一个宝宝玩哩，

一直给他晃着摇篮！”

这首诗虽然一点儿都不押韵，但读起来是多么有趣啊。

所以，我觉得安鸿对诗的说法虽有一定的道理，但并不全对。

虽然我还想听听安鸿说说我的诗，但要得到他的肯定和点赞，恐怕是不可能的，所以我们就不再谈论诗了。这时，远处秦腔戏的声音让我们有些昏昏欲睡了。

安鸿站起来，拍拍屁股对我说：“我新换了一个跆拳道老师，原来的老师去深圳发展了。我今天下午五点整要赶到少年宫。”

“这个新老师怎么样？”

“是个功夫很厉害的小伙子，他会腾空后翻，就像电影里的李小龙那样。等我学会了腾空，再来教你。”

走到楼下临分手时，他觉察出我今天一直不怎么开心，于是，他把手搭在我的右肩上，轻轻地说：

“王欣啊，我倒很愿意帮你，但是安娜又去我外婆家了，我也不清楚她什么时候才回来。不过，这样也好，你也就有时间好好修改你的诗了。”