第45章 拜访（兄弟们，求追读啊）
太阳照在屁股上，韩春明又跨上了自行车，“哐啷哐啷”的向燕京文艺杂志社骑去。
几公里的路程，人来人往很是热闹。
韩春明可不想给自己制招来烦，长篇和诗歌不同，太容易夹带私货。这在后世尚且是个难绷的话题，更别提1977年的今天。
这玩意要是被人给举报了，跑都没地儿跑。
到时真就穿越成了一场空。
“老爷子，忙着呢？”
来到燕京文艺小院门口，韩春明跟大爷打了声招呼。
挺长时间没见，传达室大爷没认出来这货是给他半包烟的家伙，坐在窗口傻呵呵的笑了笑，回了句：“上班啦？”
“啊？对对对！”
“那你今儿可有点迟了。”大爷笑呵呵的。
韩春明也跟着笑，翘个大拇指：“您老教育的是。”
郑同眼神奇怪的听着俩人对话，心说这都什么跟什么啊？一唱一和，整的跟特务接头似的。
到了楼上，他跟负责人打声招呼。
“谭老师，韩春明同志来找您，人带到了，我先去忙了。”
办公室里，谭谊正在审稿，听见声音了抬头看了看，语气惊讶道：“是小韩同志？你今儿怎么过来了？有新稿了？”
“没有，过来跟您学习。”
“小韩同志客气了，谈不上，谈不上！是大家相互交流，取长补短嘛，快请坐快请坐。”
韩春明被眼前的热情惊到，走进办公室，还是那条硌屁股的长凳，谭谊起身先给他倒了杯水：“小韩同志喝水，样刊和汇款单都收到了吧？”
“收到了，让您费心了。”
韩春明抿了一口，烫的一逼，干脆放下杯子，直接表明来意。
他并不打算占用人家工作时间，一来不礼貌，二来他们并不算熟悉，也不好过份打扰。
“哦？意思是你打算写短篇，担心有瑕疵，是吗？”
谭谊投来个会意眼神，“这完全不需要担心的。”
“是有这方面顾虑，所以先来请教谭老师，给您添麻烦了。”
“不麻烦！就算是有瑕疵，我们在刊登前，也是要作者修稿的，所以不要担心这个问题。”
“修稿？”
韩春明愣了下。
不由自主就想起，那位把悲伤留给读者，把快乐留给自己的余华同志来，以前常听人说，这位修稿非常卖力，只要能发表，他可以把反派修成伟光正。
不过这都是后来的事了，现在余华还是十七岁的小屁孩呢。
“你看，你这就外行了吧？”谭谊笑了笑，话锋忽转：“你刚才说写了两章？稿子带了吗？方便让我看下？”
“带了带了。”
韩春明从包里取出一沓信纸递出去：“谭老师，您指导。”
“嚯，写的够多啊！”
谭谊接过信纸，戴上了眼镜，看向标题。
“背着爸爸上学。”
书名挺有意思的，勾起了他继续看下去的兴趣，视线继续往下，落在了正文上。
内容有点凄苦。
农村孩子石娃从小便没了母亲，与父亲和姐姐相依为命，由于家境贫寒，只能供养一个孩子上学，于是父亲便用一把勺子来决定姐弟二人谁去读书，最后命运的勺把指向了石娃，成绩优异的姐姐，不得不中途退学......
眨眼十多分钟过去了。
谭谊来来回回看了三遍，有些意犹未尽：“故事很精彩，也很凄苦，剩下的稿子？”
“还没写呢。”
韩春明笑了笑。
精彩不精彩，他不知道，但凄苦肯定是凄苦的。
这是根据《背起爸爸上学》这部电影编来的，原作者正是那位，为了不上班而努力写书，最后给读者留下一地悲伤的余华。
谭谊用笔凌空在稿纸上点了点，有些不理解：“你年纪轻轻，为什么想写这么沉重的东西？和你诗歌风格反差很大，跟我想象中的年轻人，也不太一样。”
“因为生活从来都是沉重的，我们眼前的苦难在许多人面前，已经是天大的幸事。”
“什么？”
韩春明整理了一下情绪，沉默片刻在心里措辞。
“写这个，就是想告诉人们，生活从来都是沉重的，石娃能够读书，是因为有父亲和姐姐的牺牲，所以他才格外珍惜。”
“书名叫背起爸爸上学。”
“是因为石娃的父亲瘫痪了，他想照顾父亲，又不愿意放弃读书的机会，所以他才会决定，每天背着父亲去上学。”
“我觉得，我们每一个人都需要有直面逆境的勇气，也需要有对家庭的责任感。”
“这就是我想表达的思想。”
说完，韩春明又斩钉截铁的肯定：“对，就是这样，这就是我想表达的核心观点。”
谭谊被面前这小子的陈述震住了，对方诚恳又坚定的态度，好似曾经目睹过这一切的发生。
他抿了抿嘴唇，笔尖在稿纸上点了又点。
“题材很好，有意义，也有深度，可小说是需要阅历支撑的，你有没有想过，能不能驾驭得了其中的情感？”
韩春明看着他，点点头表示认同，安静了小会，才开口道：
“不是所有事都需要亲身经历，才能将它写的入木三分，其实我第一次想到这个故事时，我感觉自己的灵魂，已经经历了一场漫长的重生。”
“当我开始写它的时候，我的笔尖能与我的情绪产生共鸣。”
“我时常会反问自己一个问题，如果我是石娃，有没有背着爸爸上学的勇气和决心？”
“说实话，我不知道这个答案，因为我的父亲离我已经很远很远了，所以我想尝试，让自己在书中经历一场轮回，在石娃这个人物上，找寻这个答案。”
“谭老师，您觉得呢？”
韩春明给出了他能想到的，最为认真的思考。
谭谊只觉得自己傻了。
疯子和天才只在一念之间，他坐在椅子上盯着韩春明看了许久。
半晌，才肯定道：“我赞同”
“小韩同志，我很期待你这部作品。”
“那这本书，你们是要的？”
“要，肯定要。”
谭谊的情绪较为沉稳，“我们需要这种凝练写实的文字，如果每一个孩子们都能理解‘背起爸爸上学’的真正含义，这对他们来说，是件功德无量的好事。”
“甚至我在想，如果这样的作品，能够拍成教育片，能够让更多孩子看见，会是何等的幸事。”
......