第1章 前言

我对国旗有认知，是因为小时候受语文老师赏识，每周能受到老师的委派，在小小的乡村小学里，在那面红艳艳的国旗下，方方正正的、由水泥台修葺的国旗台前，进行国旗下演讲，一个人要成长，要有面对生活的勇气，首先要培养出在很多人面前大声说话的勇气，感谢当时我的语文老师们，给了我能在很多人面前说话的机会，也让小小的心灵萌生了与国旗有羁绊的种子。

小时候，我看过一部电视剧剧，零几年，在甘肃的一个小村庄，物质贫乏，我认识这个世界的最初，是老师和书本，此外最重要的媒介就是用天线连接的那个屁股大大的、不时还因为信号不好而冒雪花的电视机。天线连接的老电视机，并不能像如今的联网电视机那般有很多频道，只有少的可怜的地方台和CCTV1，但是就是这样的条件，电视剧里的连续剧在那时娱乐乡村条件匮乏的时期，那么让人们喜闻乐见。在和平年代，小孩没经历过战争，不知战场凶险，未见战争时期的血雨腥风，更不知国难家仇，每天最大的事儿就是在学校没带红领巾会担心被老师骂，当时会觉得没带红领巾天都要塌了，也不明白为什么小学生一定要带红领巾。直到学了一篇课文《一面五星红旗》，内容是这样的：

在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。

筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口，只觉眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。

我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”

此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。

突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”

我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

“可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。

当时，老师说的话，大概只要接受过九年义务教育的青年人们都知道“五星红旗，是用烈士的鲜血染红的！红领巾代表红旗的一角，每个少先队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉”。

最初的认知，是它，四个黄色的小星，围绕在一颗大星身边，缀在鲜艳的红旗上格外亮眼，看着很是喜人。对那面旗，有认知上的进步，是因为《永不磨灭的番号》大结局，当李大本事的队伍，阻击了数倍于自己队伍的敌人的进攻，为大部队有生力量争取撤退的时间，那面千疮百孔的红旗上绣着李大本事所带的队伍的番号。

结局是所有人都牺牲了，李大本事在尸山血海上撑起了那面旗，站着牺牲！

所有角色都牺牲了，那么鲜活的群像生命在眼前因为抗日战争消逝了，中央为这支队伍赋予了番号，是李大本事毕生追求的番号，那是永不磨灭的番号，那个结局，对一个小学在读的小孩来说，像一记灵魂的重击，振聋发聩，我只记得那晚，我在母亲的怀里哭的涕泗横流，第二天再去学校看到那面五星红旗，它就不一样了。

写下这部作品，初衷是为了完成班主任的作业，但要是真的下笔写点什么，我想还是写写我青春里乃至生命中最有分量的部分——高校国旗护卫队。