一个聪明女孩的专业选择

越是聪明人，有时候反而更懂得决策的价值，慎重决策，集思广益。

2006年夏天，一位中央企业的干部找到我，邀请我给她的女儿提供学业指导，他说孩子在国外学习，但对未来的专业选择十分困惑，举棋不定。

我答应后，她的女儿专程从国外飞回国内见我。由于她上学期间时间紧张，我们就在北京首都国际机场旁的一家茶馆面谈，但只有两个半小时的会面时间。为了让会面交流高效，我让女孩回国前做了些准备，包括打印她学校提供的全部课程列表等。

一见面我们就直入主题。我问女孩有什么专业倾向，今后想从事何类职业。她都回答说没想好。于是我让她把课程列表拿出来，我与她逐一讨论每一门课程，对于她学过的，我让她简单谈谈体会、成绩，通过她思维的深浅、成绩的优劣等，我大致感觉到她偏好或适合哪类课程。接着我向她简要评述了课程列表中的其他课程，包括课程的价值、知识基础、应用领域等。

经过讨论我发现，在已经学习的课程中，她的几门营销类专业课程成绩突出；在分析消费行为时，她对消费心理有良好的认知能力；在个人职业发展方向上，她更愿意做与人打交道的工作，并且更希望承担不确定性所带来的收益与风险；她也更有意愿通过与人的广泛接触而了解社会，进而建立自己的事业……

综合以上特点，我判断她更适合学习营销专业。我把我的判断及原因说给她听，女孩很高兴。她说她在与我会面前已经对选择营销专业有了一定的倾向性，但怕自己会选择错，因此想听听专家的建议；又怕说出自己的倾向会影响我的判断，就没有告诉我。当她发现我的判断与她的选择倾向完全相同时，女孩就确信自己应当选读营销专业。当即，我与她及她的父亲达成共识，让她选择营销专业。我又向她介绍了营销专业的关键知识点，畅想了女孩毕业后的一些就业和创业可能，女孩和她父亲都非常满意。对这次有针对性的回国之行，他们觉得收获满满。

女孩高高兴兴地返回了国外的学校，后来她的发展一如我们所预想的那样顺利。