前言

云南民族大学文学与传媒学院的汉语言文学专业是国家一流本科专业，“外国文学史”课程作为专业必修课正在为建设国家一流课程而努力，为了支撑和完善学科建设，亟需一本适用于民族院校的跨学科的外国文学创新教材，以形成完善的“外国文学史”教学体系。

出于跨文化和跨民族的原因，外国文学往往比中国文学难以进入，尤其是对于少数民族学生而言，外国文学史课程的教学更需要“因地制宜”，在教学理论和教学实践方面探索一条既具有民族性、边疆性同时又彰显国际特色的道路。将“跨学科研究”引入外国文学教学不失为一种积极的创新和尝试。

本教材以教育部最新颁布的普通高等学校本科专业教学大纲为依据，宏观把握和细致梳理欧美文化及文学艺术思潮的递进演变。教材包含两个框架，一为欧美的文化和艺术史，二为欧美的文学史。通过对这两个框架的有机整合，将各个时期的欧美文学放到整个社会文化及艺术思潮的大语境中，探究其生长的气候土壤，摸索其根脉的曲折走向，体会其深长的文化意味，从而为深入理解欧美文化艺术提供内在的理论根由。

更重要的是跨学科的文学阐释，它使文学真正成为人学，对提高学生的人文素养具有积极意义。这有利于培养学生的爱国情感、理想追求、生命意识、人道主义情怀以及至善至美的亲情观、友情观、爱情观等，有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的民族自信心和文化自豪感，从而达到能力知识与人格塑造相结合的全人教育目的。

在本教材编撰过程中，云南民族大学相关领导和同仁十分关心进展情况，给予许多鼓励和支持，比较文学与世界文学专业硕士研究生罗晟、曹牧原、凌雨荷、李婷，新闻与传播专业研究生徐辉辉等参与了编撰和材料整理等工作，在此一并致以诚挚的谢意。