陈思明

本书合理运用理论分析与实证研究相结合的方法、跨学科研究方法、例证分析法和功能分析法等深入开展普法的行政法治研究。结合我国普法宣教的实现情况，本书由四部分组成，分别从本体论、内容论、形式论、监督论层面对普法展开行政法治研究。

1.新时代法治普及新定位2.治理视角下新时代普法发展和法治普及热点问题3.文化视角下普法发展和法治普及热点问题4.法治运用视角下法治普及热点问题5.领导干部法治培训相关法治普及热点问题6.法治建设重点领域法治普及热点问题

本书采用理论分析与实证研究相结合的方法、跨学科研究方法、例证分析法和功能分析法等对法治宣传教育工作机制进行行政法学规制。本书由三部分组成，分别从理论界定、静态工作机制、动态工作机制角度展开理论阐释。本书的特点在于，在法治宣传教育静态工作机制基础上，阐明立法、执法、司法、守法等环节的普法工作机制特点，从多角度多层面完善法治宣传教育工作机制，促进由狭义法治宣传教育工作机制向广义法治宣传教育工作机制发展

新时代普法在制度创新中的科学定位（普法——制度创新的法治引擎、新时代普法发展对制度创新的启示、制度创新视角下普法发展定位研究），新时代普法新趋势分析（智慧时代普法转型发展的三维度认识、多角度破解新时代普法问题研究、新时代行政法治传播趋势研究、新时代普法发展新动向研究），新时代法治传播新动能研究（新时代法治新动能研究、新时代普法新动能研究、新时代法治传播新动能研究、新时代全民普法新动能认识、大数据思