刘爱华

本书着眼于制笔技艺及笔业社会的调查，以江西文港毛笔（简称文笔）为个案，从社会生活史的视角来探讨毛笔制作技术民俗、毛笔产销民俗、笔业社会的竞争、笔业社会的权力交换、笔业社会的结构、笔业的未来发展路径等问题，旨在从整体上思考手工作坊生产的深层次问题，探讨笔业发展困境的诸多层次因素，为现实的非物质文化遗产保护提供可参考的视角和思路。

本书以心理健康知识和积极心理学的基本理论为基础，以帮助大学生用更积极阳光的心态去追求幸福人生为目的，紧紧围绕大学生成长过程中经常遇到的心理困惑，如自我成长、学习困惑、人际交往、情绪困惑、压力管理等，展开了系统的阐述。本书结合当前大学生身心特点和新时代对个体积极心态，以及高心理素质的要求，通过“身边故事”“理论快线”“探索自我”“实训操练”“感悟成长”五大模块，突出心理课程的适用性和可操作