第7章 秩序敏感期（0—4岁）(3)
一位妈妈教3岁多的儿子认识数字时，儿子总会故意捣乱，不配合。比如，儿子本来是认识8的，可妈妈让他读的时候，他却读9，要么就读7，反正就是故意不把那个数读正确。刚开始的时候，这位妈妈被儿子的捣乱行为气得很难受。不过，这位妈妈很有智慧，很快，她就找到了一个“对付”儿子捣乱行为的妙招。
这不，妈妈又开始教儿子读数字了。不过，这次，妈妈没有让孩子去读数字卡上的数字，而是自己拿着卡片，好像自言自语：“嗯？这个数是几呢？我怎么想不起来了呢？每当这时，儿子就会迫不及待地正确读出那些数字。
不过，有时候儿子也不会中妈妈的小计策。但是，“姜还是老的辣”，妈妈故意把数字读错，比如，妈妈指着9，然后她就试探性地问儿子：“这个数是8吧！”结果，儿子就会咧嘴一笑，就非常正确地读出来了。
当然，这位妈妈就会立即把大拇指举到孩子的面前，儿子也表现出一副很得意的样子来。
敏感期分析
三四岁的孩子在很多方面表现为与父母作对，其实，并不是真的与父母作对，而是他已经进入了执拗敏感期。孩子的执拗敏感期来源于秩序感，在这一个时期，孩子常常是难以变通，有时候甚至回到成人难以利于的地步。作为父母，一定要知道，孩子的心理活动是有秩序的，在他还没有超越这种秩序时，他就会严格地执行这种秩序。
一般来说，孩子的执拗敏感期在两岁左右时就已经有所体现了。但是，这一敏感期的爆发期却会集中出现在3—4岁这个年龄段。在这个时期的孩子，有一个最明显的特征：凡事都要听我的，就是我说了算。如果父母拒绝他，他就会变得非常烦躁，就会哭闹不止。既然这样，父母就应该想更好的办法去应对孩子的这个敏感期，就像故事3中的妈妈一样。
引导小妙招
1．了解孩子形成执拗敏感期的原因
父母要想很好地与这个时期的孩子“和平”相处，就应该了解孩子形成执拗敏感期的原因。首先是因为孩子自我意识的发展。随着他自我意识的萌芽与发展，他会发现自己与世界并不是一体的，而是分离的。随着他生活范围的进一步扩大以及探索能力的不断提升，他又会发现，他自己能控制的事物越来越多，他就会体验到“自我”的强大力量，从而敢于向父母挑战。正因为如此，孩子才进入了这种与父母“作对”的反抗期。再就是孩子对秩序的固执和执着感。一旦孩子内心建立的秩序遭到破坏、拒绝或挑战时，他内心就会产生强烈的不安全感，从而哭闹、反抗，这也是孩子在执拗行为。
2．不要与孩子“较劲”
处在执拗敏感期的孩子都很“犟”、很“强硬”，他有自己的主见，会按照自己的想法去做事。如果父母与孩子“较劲”，以硬碰硬的态度来对待孩子，孩子就会感觉很委屈，很难受；而父母也会感觉很气愤，又很无奈，可以说是“两败俱伤”。所以，父母慎用“较劲”的方式与执拗敏感期的孩子相处。
3．给予孩子足够的理解
一般来说，孩子的执拗行为是没有办法完全去除的，只能是有所缓解。缓解的方法就是父母给予孩子足够的理解，并顺从他的要求，以此来减轻孩子内心的焦虑与不安。
有一个2岁零10个月大的小女孩，最近经常为一点小事而哭闹不止。父母通过咨询儿童教育专家才知道，原来是女儿的执拗敏感期提前到来了。于是，他们就决定充分理解孩子，满足孩子的要求。
有一次，爸爸和妈妈开车来幼儿园接她，妈妈抱着她，爸爸顺手就把车门打开了。可孩子却突然大哭起来：“让妈妈开车门。”于是，爸爸立刻关上车门，妈妈再重新打开车门，可女儿就是不上车，在妈妈怀里挣扎：“不要现在打开车门，要妈妈刚才打开车门！”爸爸妈妈虽然很无奈，但也对女儿的表现表示理解。一直到女儿的情绪稳定了，爸爸妈妈才开车回家。
6．不愿洗手：对洗手非常排斥，给孩子讲道理他也不会听（3—4岁）
——孩子并非故意“刁难”，给他讲道理，乞求他合作是无效的，要掌握孩子的执拗心理和“付他”小妙招
一日三餐，饭前都应该洗手，上完卫生间后也应该洗手，从外面回到家里第一件事也应该是洗手，等等。可见，每天洗手的次数有很多。但是，对于处在执拗敏感期的孩子来说，洗手却是一件他不怎么配合的事情。也就是说，在执拗敏感期，很多孩子都不愿意洗手，对洗手这件事非常排斥，即使父母给他讲有关卫生的道理他也听不进去。如果强拉孩子去洗手，孩子就会反抗，即使把强行给孩子洗手，孩子也会非常痛苦……
身边小故事
就在半个月前，3岁的平平每到吃饭前，都会乖乖地去洗手，根本就不用爸爸妈妈提醒，更不用爸爸妈妈帮忙洗。
可是最近一星期以来，平平好像变了一个人似的，每次吃饭都不愿意去洗手。于是，每次吃饭因为洗手这件事，妈妈和平平之间总会有这样的一番对话：
“儿子，吃饭前要洗手的，我们一起去洗好不好？”
“不好！”儿子很坚决。
“妈妈去拿毛巾给你擦一下手！”妈妈接着说。
“不擦！”儿子依然挺倔。
“你看你的手这么脏，吃东西不卫生的，来，我们去洗一下！”妈妈还在坚持。
“不洗！”儿子更干脆。
“不洗就不让你吃饭！”妈妈下了通牒！
“就吃！”儿子才不管那一套呢！
……
这位妈妈知道这样耗下去也不好。于是，就强行把儿子拖到洗手池旁边，强行给他洗手。但是，儿子还是反抗。但他的力量总没有妈妈的力量大。所以，妈妈还是给他把手都洗了。不过，每当这时，妈妈都会看到儿子脸上痛苦的表情。
就在昨天中午，妈妈又强行带孩子去洗手，结果洗完手后，儿子说什么也不吃饭了。尽管中午那顿饭有儿子最爱吃的烤薯条，可儿子真一点也没吃。
敏感期分析
在执拗敏感期，孩子不愿意洗手也是一种非常正常、非常自然的表现，并不是孩子故意“刁难”父母。父母还应该知道，给这个时期的孩子讲为什么要洗手的大道理，去央求他洗手，去强行让他洗手，等等做法都是不科学的。否则，只会让孩子对洗手这件事更加排斥，严重的还会影响到亲子关系的和谐发展。所以，父母应该用点智慧来引导孩子去洗手。
引导小妙招
1．不要强行让孩子洗手
从上面的故事中就可以看出，当孩子在执拗敏感期时，他不愿意洗手，你就是磨破嘴皮子跟他讲各种各样的道理都不管用；还可以看出，父母如果强行给孩子洗手，孩子会反抗，也会很痛苦。这些做法都不科学，往往父母越是这样做，孩子就会越执拗，甚至会引起孩子更大的反感与反抗。就像上面那个孩子，妈妈在强行给他洗手后，他连最爱吃的饭都不吃了，其实这是与父母在“斗气”。之所以会这样，是因为在这场洗手与不洗手的“斗争”中，孩子认为自己“失败”了，所以他感觉自己是弱小的。由此可见，父母强行让孩子洗手会给孩子带来很大的心理伤害。
2．学会转变自己的教育方式
可能有的父母就很纳闷了：既然不能强行让孩子洗手，那该怎么办呢？其实，就像俗话说的，“要思想不滑坡，办法总比困难多。”所以，让孩子洗手的办法还是有的，就是父母要学会转变自己的教育方式，改变对孩子的强硬策略。
一位妈妈是这样做的：
在吃饭前，妈妈对儿子说：“乖儿子，我们去洗一下手好吗？”
儿子连想都没想一下，就脱口而出说：“不好！”
这位妈妈一点都不着急，一点都在乎地说：“好吧，不愿意洗就算了！”
儿子很惊讶地看了妈妈一眼，觉得妈妈怎么突然允许他不洗手了呢，感觉有点奇怪。
不过，妈妈假装看不见儿子的表情。她自己不动声色地去洗手池洗手了。洗完手回来就坐下来准备吃饭。
这时，惊讶不已的儿子却对妈妈说：“妈妈，我的手上可能会有虫子，吃到肚子里，肚子会痛的！”他在试探妈妈，给自己找个洗手的下台阶。
于是，妈妈就故意问他：“那怎么办呢？”
儿子这回非常“大方”地说：“妈妈，要不你给我擦擦手吧！”
妈妈趁机表扬了他一句：“好啊，还是你聪明，那妈妈就给你擦擦手！”
如果父母能够转变自己的教育方式，用迂回的方式来代替直接的方式，让孩子洗手可能就会变为一件非常简单的事情。所以，不用央求孩子，不用跟孩子讲道理，一样能让孩子自动自发地去洗手。
3．掌握孩子的执拗心理，变通一下
当然，有时候孩子也不吃父母迂回的那套策略，就是软硬不吃，坚决不洗手。那样的话，父母怎么办呢？其实，这照样有办法，就看父母是不是想去灵活变通。只要掌握了孩子的执拗心理，做一些变通，就等于找到了“对付”孩子的小妙招。
一位妈妈面对死活不愿意洗手的孩子是这么做的，她给儿子一个非常漂亮的小勺子，然后真诚地对儿子说：“不洗手也没关系，用这个小勺吃饭就好了，这样手上的虫子就不会被吃到肚子里去了！”儿子很高兴地用小勺子吃起饭来。当他发现用小勺舀不起他爱吃的某种菜时，他就会对妈妈说：“我还是去洗洗手吧！”
从中可以看出，当妈妈顺从孩子的意思，并给他一种可以不洗手就能吃饭的解决方案——勺子，而且还是一把漂亮的勺子时，孩子对妈妈就没有抵触情绪了，而且他的注意力也被吸引到勺子上来了，这时，他也不会再那么固执了。当孩子发现勺子也有舀不起来的菜时，就会主动寻求解决的方法。
7．暴力：打小朋友屁股、布娃娃，故意摔坏自己的玩具等（3—4岁）
——孩子的心理已经受到伤害，父母反省自己的行为，对执拗敏感期的孩子进行“暴力教育”，孩子也就学会了暴力
在执拗敏感期的孩子，有时候会表现出一种暴力行为。比如，他会对自己的洋娃娃发火，会在洋娃娃的屁股上使劲拍打；会故意把玩具摔到地上，甚至还跳到上面使劲跺两脚；当然，有时候他还会欺负比他弱小的同学……当孩子有这些行为时，很明显，他是在发泄心中的情绪，释放心中的不满。小小孩子，怎么会以这种暴力的方式来发泄呢？其实，他的内心已经受到了很大的伤害，而这种伤害很可能来自父母。
身边小故事
故事1：
早上起床，3岁半的女儿吵着要穿那双带流氓兔图案的鞋子。可是很不巧，那双鞋太脏了，妈妈前一天晚上刚把它给刷了，还湿漉漉的呢！
于是，妈妈就跟女儿说：“那双鞋子脏了，妈妈已经刷了，还湿着呢，不能穿！”可女儿根本就不停，大声说：“我要穿流氓兔鞋！我要穿流氓兔鞋！”但妈妈还是给她拿来另外一双鞋子，可她死活不穿，还哭着把鞋子给扔到地上。
这下，妈妈有点火了，抬起手来就对着女儿的屁股拍打了两下。虽然女儿还是很委屈地哭着，但妈妈再给她穿鞋时，她已经不再反抗了。
谁知，当妈妈中午到幼儿园接女儿时，老师竟然向妈妈“告状”说：“今天这孩子不是怎么了，趁着别的小朋友不注意，就用手使劲拍小朋友的屁股，拍完就跑，好几个小朋友都被她拍哭了！”
故事2：
最近，一位父亲发现自己3岁多的儿子经常跟他对着干，他说什么儿子都不听。因为这位父亲的脾气比较暴躁，加上最近工作特别难做，所以是火上加火。结果，孩子一不听话，父亲就会对孩子使用武力。结果孩子当然会屈服了，这位父亲感觉自己还行，能管得了孩子。
有一天晚饭后，儿子又不听话了，结果又被父亲用巴掌给修理了一下。儿子被修理完，就跑到自己的小房间里去了。不一会儿，父亲就听到儿子房间里传来了“叮叮咣咣”的声音。
父亲赶紧进去看，发现儿子正抓着洋娃娃的脚使劲往床头上磕呢！而且，地上已经有几个洋娃娃乱七八糟地躺着呢！
看到眼前的情景，这位父亲陷入了沉思……
敏感期分析
孩子之所以会有这样的暴力行为，一定是因为他受到了自认为的“不公平”的待遇。不可否认，孩子就是环境的一面镜子，当他怎样被对待时，他也会怎样对待别人。就像上面那个故事中的小女孩一样，她之所以会打小朋友的屁股，就是因为她被母亲以同样的方式打了屁股。由此可见，父母的暴力行为是会在孩子身上延续的。可能父母从表面上看，自己对孩子使用暴力行为，孩子是屈服了，但实际上，孩子会寻找机会把心中的委屈发泄出来。
引导小妙招
1．不对孩子施以暴力
从上面的两个故事就可以看出，如果父母对孩子施以暴力，就会给孩子的内心带来巨大的伤害，他会想办法把心中的怨恨和委屈发泄出来。因为他受到了暴力对待，他首先也会想到以暴力来发泄自己。
父母千万不要小看孩子的这种暴力行为，这很可能就是孩子以后“暴力倾向”的前兆。如果父母不调整自己的教育方式，还有意识或无意识地对孩子施以暴力的话，很容易就会让孩子形成暴力性格和思维等。
2．控制自己的行为
孩子毕竟是孩子，而且还是处于执拗敏感期，所以他很难控制自己的行为。而父母就不一样了，父母是成年人，完全有自我控制的能力。当面对所谓的“不听话”的孩子时，父母就要理智一点，一定要控制自己的行为，把受到的孩子的“伤害”化解掉。父母的宽容与忍耐一定会早日让孩子健康成长起来。
3．父母双方意见要一致
很多父母在教育孩子时，喜欢一个扮“白脸”，一个扮“黑脸”。一般来说，扮“黑脸”的是父亲，爱板着脸，甚至会动拳头；扮“白脸”的是母亲，懂得安慰孩子，甚至会跟“黑脸”父亲为孩子争吵。其实，这就出现了一个问题，就是父母的教育意见在孩子看来是不一致的。别看孩子小，但人小鬼大，机灵得很。这时，他就会向“白脸”靠近。他认为，“白脸”对他好，是他的“靠山”，即使我再不听话也没关系。在这种想法的影响下，他就会加剧自己“不听话”的行为，那么，孩子的执拗敏感期就会延长。其实，无论孩子是否处于执拗敏感期，父母双方都应该齐心协力，教育观点一致，这样才能让孩子真正健康成长。