第4章 学会反省

长期以来，我们习惯将眼睛盯在孩子的身上，盯着他们找缺点、不足、问题，却对自身视而不见。

无知并不可怕，可怕的是无知于自己的无知。让我们从了解自己的无知开始吧。

普遍现象

父母的问题各种各样，千变万化，却有一个共同点：所思所想的总是孩子如何如何，孩子为什么不听话？孩子为什么这么天真，幼稚，还这么固执？常常感叹不知该拿孩子怎么办。可我们越使劲琢磨上述问题，越不知所措。父母不免感叹：“为人父母真是不容易！”

父母对孩子的关心令人感动，但父母对家庭教育的困惑令人担忧。

反省

许多人误将为人父母当作痛苦之事，误将孩子作为父母不易的罪魁祸首，无视教育不当和错误，把失败的结果全部归咎于孩子。仿佛一句“不易”，就解释了我们在教育孩子中的一切混乱，成了自我开脱、推卸责任的最好借口。

一句“不易”给了我们几许心理安慰，我们在“不易”中获得了自我同情。这种错误的认识无形中阻碍了我们对教育实践的反省和对教育知识的学习，也在无形中造成了我们的盲目自信。

通常对“为人父母不易”的理解是消极的、错误的，不利于我们更好地认识自己和孩子，也不利于我们改进方法，还会加重感情用事。

为人父母的不易，不该源于无知的迷茫和无能的困惑，也绝非教育无效与失败的原因，更不该成为我们盲目自信、不思进取的借口。这份不易应该是严格要求自己，不断反省、不断学习、不断提高，以身作则。这份不易应成为自我提升的告诫，而非开脱的借口。

为人父母不易，也不该容易，毕竟为人父母责任重大，不可儿戏。我们应抛弃自我同情，主动自觉地做到不断反省、不断学习，以便提高自身素质，改善教育效果。

提高认识

长期以来，我们习惯将眼睛盯在孩子身上，盯着他们找缺点，找不足，不断要求孩子听我们的话，按我们说的做。久而久之，我们便形成了这样的潜意识：父母都是对的，孩子必须听话，不听就不对。

天长日久，我们被这样的思想控制，变得越来越自以为是。一旦孩子表现不佳，我们便开始抱怨、数落，没完没了。是时候将眼睛从孩子的身上转开了，至少也该转开一只看看我们自己。

我们对待孩子的态度是否有所不妥，我们教育孩子的方法是否合理；在与孩子相处的过程中，我们的情绪是稳定，还是情绪化；我们教育孩子的方式是科学的，还是随心所欲；面对孩子们的问题，我们是采取了建设性措施，还是只会打骂。

家庭教育是否成功，关键不在孩子。正如上文所说，家庭教育的成败在于父母素质的高低。具备较高的素质，做到科学施教，是保证家庭教育真正成功的关键。与其抱怨孩子、埋怨学校，不如好好反省我们自己。

改变观念

作为家庭教育的主要实施者，我们必须懂得家庭教育并非单向灌输，而是互动式的双向交流。因此，我们不该只盯着孩子，而要学会站在一定的高度，用客观理性的眼光看双方。更要学会反省自己的观念、言谈、行为。只有学会反省，才能自知、明智、理性；也只有做到自我反省，不断学习，才能成为高素质的教育者，更好地教育孩子。

当然，我们并不是要求父母们完全抛开孩子，孤立地思考自身，而是要基于孩子的特点，以及父母与孩子的互动来审视自己。反省的目的也是为了更好地帮助孩子成长。

接下来，就让我们一起好好审视自己。