第1章 序言

家庭教育自古以来就备受人们的关注。德国著名教育家、现代学前教育的鼻祖福禄贝尔曾经说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话深刻指明了家长，甚至可以说妈妈，在教育子女中所起的作用。然而，由于“察子失真”现象的存在，又使教育子女成为了一个看似容易、实则困难的问题。

我们都知道，人的心理支配行为。做父母的如果明白这一道理就不难解决教育孩子的问题了。其实，只要做父母的注意观察孩子的一举一动，了解他们的内心世界，就不难明白孩子的一些行为与问题，也就知道该如何去引导自己的孩子了。用一句更为贴切的话来说就是，了解孩子是教育孩子的前提，了解孩子的心理是正确而有效地引导孩子的前提。

我国最早的教育学专著《学记》曾有言：“知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”如果父母能够做到了解孩子的个性特征，“知其心”，“尽其材”，然后“救其失”，那么，父母就学会了洞察孩子的内心世界，学会了全面把握孩子的优点和缺点，学会了有针对性地“长善”和“救其失”，最终能使孩子健康快乐地长大成人。所以，了解孩子的父母能成就孩子的一生。

那么，如何才能真正了解孩子的心理呢？这就要求为人父母者，在平时生活中掌握一些科学的、常见的心理学知识，总结家庭教育中常见的一些心理现象及其背后的心理规律。只有掌握了这些知识，父母才能够科学地培养孩子的健康心理，巧妙地纠正孩子的不良行为，进而帮助孩子树立良好习惯，让孩子成为一个身心健康、幸福快乐的孩子。

父母培养孩子的过程，是与孩子共同成长的过程。好父母才能成就好孩子。优秀父母不仅仅需要必备一些民主、大度、平等、明理的好品质，还应该认识到自身的种种不足，努力摆脱这些局限。父母应该不断地反省自己、改善自己，这样才能陪着孩子走上健康、快乐、成功的人生之路。

本书就是从这点出发，列举了在家庭教育中不容忽视的一些心理定律，以及父母在这些心理效应下应该如何科学地培养孩子。例如：

“榜样定律”告诉父母：父母的品德、人格对孩子有潜移默化的作用，会影响孩子今后的成长。如果父母的榜样出现了偏差，孩子的思想行为就会出现偏差。所以，父母一定要以身作则，给孩子树立一个好的榜样。

“代沟效应”告诉父母：因为每个孩子都是一个独立的个体，有着独立的人格，父母如果能够站在理解的基础上与孩子进行沟通，一定会取得事半功倍的教育效果。

“破窗理论”告诉父母：“近朱者赤，近墨者黑”，良好的教育环境能够弥补孩子的先天不足，诱发孩子的潜能。因此，父母应该尽可能地给孩子创造一个良好的生活环境。

“路径依赖”告诉父母：孩子的习惯就像是走路，如果人们选择了一条道路，就会沿着这条路走下去。因此，从小培养孩子良好的习惯将影响孩子的一生，好习惯需要慢慢培养。

……

总而言之，为人父母者只有掌握了心理学知识，才能够了解孩子的心理特征和发展规律，进而做孩子的心理医生，并有效地培养孩子健康的心理，塑造孩子积极的性格，成就孩子美好的一生。