推荐序 2

欣赏书籍，会有不同的方式，认识大学，也会有多种视角。作为学生事务工作者，我们希望能够有一种系统的、科学的、以人为本的方法，指引大学生新生认识大学，并自发的在此学习、实践、思考和感悟，历练学问思辩的能力。阅读完《导论》这部书稿后，我愈加确信我们找到了一种行之有效的途径，让学生快乐而满怀勇气的去认识大学并绽放属于自己的精彩。

《导论》全书文字流畅而不失诙谐，不经意间引导读者思索感悟。尤其第六章大学是什么？以历史为轴，通过古希腊“三哲”与“儒道佛”，“发现式学习法”与“不愤不启，不悱不发”等东西方比较，清楚地告诉了读者高等教育的本质和目标，随后通识教育与书院制、导师制等教育改革的相关内容则解释了大学为人才培养做出的一系列举措。没有权威的高高在上，有的只是娓娓道来和平等的思想交流。

话说至此，还是翻开书页，让我们自己揭开大学的面纱，去享受仰望星空、追求真理之美吧。

北京航空航天大学电子信息工程学院党委副书记

北京航空航天大学启明书院理事会执行委员会主席