研究生学位论文的指导
硕士生、博士生或相应学位的进修生，通过一年或一年半的学位课程学习之后，都要进行学位课题研究和论文的撰写工作。毕业前只有通过了学位论文的答辩，才能获得相应的学位证书，因此，指导学生按时高质量的完成学位论文是导师的重要任务。
本文就指导硕士生和博士生学位论文工作的几个问题简要介绍，仅供参考。
一、指导学位论文的目的
（一）是对研究生进行严格的科学态度和科研方法的训练
体育是一门科学。并涉及到边缘学科的知识。体育有其自身的客观规律，进行科学研究时，首先应树立严谨的科学态度，高尚的职业道德，实事求是，尊重客观事实，反映客观规律，才能推动体育各项目的发展。学位论文应在导师的指导下，由研究生本人独立完成。
研究生通过参与学位论文一系列的工作，包括最后参加论文答辩，可以说都包含了导师对研究生进行科学研究方法的教育，他（她）们是我国高层次的体育专业人才，在以后的岗位上，要不断地从事科学研究，掌握和推动各自专业领域前沿的发展。因此，必须踏实地学会科研方法具体操作的程序，撰写论文的格式要求等等。
（二）丰富和提高研究生的专业理论知识
在整个研究过程中，学生要参阅大量有关前人研究的成果、文献资料，了解该课题前沿的发展动态，不同的观点和流派，在此基础上通过自己的实验或对专家学者的调查访问，采集到宝贵的丰富的第一手资料，开阔了视野，启发了思路，丰富了研究生的专业知识，为学生走向社会开展工作打下了坚实的基础。
（三）通过论文的研究推动学科的发展
可以对前人未曾研究过的问题进行探索。也可以对前人研究过的问题，在前人研究的基础上，进行有意义的补充或推翻前人研究的结论，特别是对博士学位论文，要求应有所创造，并形成理论体系，这样就不断地充实了专业领域的科技含量，促进了学科前沿的发展和学术水平的提高。
二、指导学位论文的几个阶段
（一）选题阶段
1. 选题的前期工作
（1）研究生入学后，首先要与指导教师共同制定培养方案，和科研工作计划，这就促使学生根据自己以往的科研基础，明确自己的研究方向。
（2）要求学生在入学后的第一年内，必须阅读一定数量与自己专业范围研究方向有关的文献资料，写出文献综述最好能写出读书报告。了解前人研究现状，启发学生思路。
（3）指导教师或任课教师，在给研究生讲授专业课时，应尽量达到“深”、“新”、“经”“关”、“启”的要求。“深”，就是要有深度，在层次上高于本科生或硕士生。“新”就是要讲新的科研成果，新的动态，学科发展前沿新的知识。“经”就是任课教师要讲自己多年的经验，自己的特长，自己的观点。“关”就是要讲关键的内容，关键的问题，重点的环节。“启”就是要善于启发学生的思路，对研究生讲课，不仅是传授知识，更重要的是启发思路，不仅给“鱼”，更重要的是给“网”。
（4）要求研究生特别是博士生在一年的时间内要发表1～2篇与研究方向相关的小论文。通过以上选题前期的工作，学生的思路和目标逐步明确，为选题打下了良好的基础。
2. 如何选题
（1）选题的两大标准即所选题目有无研究的必要性和研究的可行性。
必要性就是该课题有没有研究的理论意义或实际意义、应用价值。可行性，即完成课题所需的时间、经费、实验对象、实验条件、实验方法、仪器、技术条件、可操作性，等因素能否满足题目的要求，能否按时完成。
（2）选题容易出现的两个问题。一个是题目偏大，特别是硕士论文，由于时间、经费、能力等方面的限制，选题时要找好切入点，界定好研究的范围，突出重点，保证质量。另一个问题是，认为没有题目可选。事物是在发展的人们的认识也会不断提高，科学研究也会随之逐步深化，过去有人研究过的后人也可以补充发展，甚至推翻，随着运动技术水平的提高，新的问题会不断出现，随着科技水平的提高，新的更准确的研究方法、手段、仪器会不断发展，科学研究是无止境的，事物的发展是无止境的。
（3）选题要发挥自己的优势。确定自己的研究方向，寻找课题研究的切入点。在选题时，要充分发挥自己的优势，例如：过去研究的基础、自己以往积累资料最丰富的是什么？自己体会最深的是什么？自己思考最多最成熟的是什么？自己的观点、见解、设想或者假说是什么？
（4）我校田径研究生以往选题的概况。近20年来，我校田径研究生论文选题大约80%左右属于田径训练学方向。例如：田径运动技术生物力学分析，技术诊断，训练理论与方法，身体素质与专项成绩的相关研究，少年训练特点，运动员早衰现象的探讨等等。10%左右属于田径教学理论与方法的研究。例如：教学方法手段的实验研究，教学能力培养及评价方法的研究，教学中易犯错误因果关系的探讨等等。其他方面不足10%。博士生的选题在广度和深度上要高于硕士学位论文。例如：对某项或某专类多年训练体系的研究，新规格标枪空气动力学实验及应用分析，运用边缘学科理论对田径训练规律的探讨等等。田径运动在技术理论与方法，教学理论与方法，训练理论与方法等方面还有很多需要研究的课题，有的是因为研究时间和经费的限制，有的是因为研究方法和手段达不到要求，作为学位论文很难完成，特别是科研所需的仪器设备方面还需要大力开发与研制。
（二）开题报告
有人说选题是成功的一半。开题报告是完成论文的第一关，这一关重点是论证所选课题研究的必要性和可行性。专家要对开题报告提出质疑，特别是论文研究的设计是否合理，研究的方法手段是否符合和满足课题的要求，操作起来能否达到目的，请专家充分地挑毛病提建议。这一关的工作质量越高，论文进行的越顺利。否则以后会可能出现意想不到的问题，甚至会有被推翻的可能性。开题报告要邀请同行专家参加，北体大田径教研室的老师，每年一度的开题报告都积极参加，负责任的提出宝贵意见和建议。为我校培养合格的研究生作出了重大贡献。博士研究生的论文开题报告我们还要专门请校内和校外的有关专家，部分学位委员会委员参加论证。
开题报告的格式与内容
（1）选题依据
内容主要包括：问题的提出，有关本课题的文献综述，前人研究成果概况，不同观点，存在问题，实事求是，不要否定一切，必须要掌握该课题发展前沿的有关动向。为此，要求学生至少应把近20年以来发表的有关本课题的论文及著作等全部阅读并掌握其主要要点、结论。在此基础上，提出自己要研究的题目。同时还要进一步说明本课题研究的必要性、重要性及可行性。
（2）研究的目的、内容及预期结果
明确地具体的说明本文研究的构想，研究的范围，研究的目的、内容，理论的假设，预期结果。
（3）研究方法
学位论文首要的任务就是收集资料，获取定量的数据，以往研究生经常采用的方法有：文献资料法、实验法、测试法或调查法、观察法，硕士或博士学位论文，都要求学生亲自实验或亲自调查，获取到第一手资料和数据，通过实验或测试，调查或观察，收集到的数据应丰富、可靠，这就要求实验或测试调查或观察的方法和设计，使用的仪器设备应该达到课题研究的目的与研究内容的要求，收集到大量的数据和资料，必须运用数学的方法进行统计学处理。
70年代开始，国际上流行运用生物力学的方法，对高水平运动员的技术进行诊断，促进了田径运动技术水平和运动成绩的提高。80年代我校田径研究生开始运用高速摄影两维和三维解析，对我国优秀田径运动员进行了大量的运动学分析，揭示了各项动作技术环节的空间与时间结构，有的找出了与世界级运动员的差距，由于仪器设备的限制，动力学的测试与研究，只有少数课题完成，尚未普及推广。
（4）研究对象
根据课题的要求，根据论文研究的目的与内容，确定研究对象。研究对象人数的多少，需考虑到代表性及样本量的要求。如果是研究我国某项目的优秀运动员，选择我国该项的前8名即可。
（5）研究工作计划
我校研究生论文的完成时间从开题报告通过，到完成定稿至少一年。根据这一年或一年多的时间，提出阶段性计划，主要包括：
①通过开题报告
②制定详细实施方案，包括实验、测试或调查、观察的具体设计方案、仪器设备等准备工作。
③实验阶段（或测试、调查、观察阶段）
④资料的加工整理阶段
⑤撰写论文阶段
⑥参加论文答辩阶段
（6）经费预算
（三）资料的收集与整理
（1）开题报告通过之后，应指导学生根据专家的意见，认真修改补充。然后进入实验或调查的前期准备工作。特别是要认真落实实验设计或调查设计，设计方案是否科学合理，关系到实验或调查时能否如愿获取丰富又准确可靠的资料与论据，同时还要准备好必要的仪器、用具以及落实实验或调查对象。
（2）按计划完成实验、测试或调查观察，运用高速摄影研究方法，还要采用运动技术影片解析仪进行解析。
（3）资料的加工整理：通过上述工作程序，获得了大量的宝贵的资料与数据，如何加工整理，这就要靠学生本身的基础理论，、专业理论和专项技术知识的水平，以及能否把握住该课题的核心脉搏，准确地判断出数据说明的问题，然后根据课题研究目的的需要，采用理论方法，逻辑思维方法，数理方法等等，进行加工整理。资料收集与加工，我认为是学位论文的主体工程，如果这一环节能按时保质保量完成，为顺利撰写论文就打下了可靠的基础。
（四）撰写论文
科研论文是展示科研成果的一种形式。研究生的学位论文则是获得学位的主要依据。学位论文的格式大致如下：
①选题依据（包括问题的提出，文献综述）
②研究目的与内容（包括研究的构想，论域的选定，理论的假设，研究目的、意义）
③研究方法
④研究对象
以上的内容基本上同开题报告的要求。可以在原有基础上进行修改补充。
⑤结果与分析
这是论文的主体，文字量应是全文最多的一部分，这一部分主要是把自己通过实验、调查或其他研究方法所取得的，通过加工整理的定性或定量的数据充分利用起来，也可以穿插利用前人的或国外的相关资料，但必须注明出处，对这些资料进行分析讨论时，要充分运用基础理论知识和专业理论知识，分析时要有理有椐，有说服力，实事求是，透过现象看到问题的本质，深入探讨所要研究问题的内涵和外延。如果要与外国运动员对比分析，一定要注意到两者的可比性。可以从各种角度，不同层面充分利用资料和数据，支持或反映论文所要研究的内容和目的。撰写论文时，要求层次清楚，文理通顺，用词准确，实事求是，科学严谨。博士学位论文，在广度和深度上都要高于硕士学位论文，更注重系统性，理论性、完整性，写作水平要求更高，文字量也比较大。在文字量的要求上没有明确规定，以往一般情况下，硕士论文大约3万至6万字，博士论文大约在6万至10万字左右，也有20万字左右的。
⑥结论
通过论文研究的结果与分析讨论，用画龙点睛的手法，总结出几条恰当的结论，也有的写结论与建议。一般情况下，结论写3～5条，往往有不少研究生，抓不住要点，写不好结论，导师应抓好这一环节的指导，引导学生把握住课题研究的目的，把握好全文研究的结果与分析，在此基础上，水到渠成、言简意骇的得出几条正确恰当的结论。
⑦致谢
⑧参考文献
⑨附件（包括设计方案、调查表、原始资料等等）
（五）参加论文答辩
完成论文初稿之后，要经过导师的严格把关，并多征求专家的意见，定稿之后可以申请参加论文答辩。
学位论文答辩的时间，一般是论文报告30分钟，答辩30 分钟。事先做好充分的准备，包括报告稿及有关的设备，还要作好心理准备。评阅人和答辩委员针对论文的有关问题，会提出各种质疑或不了解的问题，学生应实事求是回答，并虚心的听取各种意见。答辩会之后，答辩委员会要进行讨论及投票表决，决定是一次通过还是短期修改或长期修改等等。参加学位论文答辩，同样是研究生接受科研教育的一个重要环节。
答辩委员会对研究生学位论文的评定，是根据校学位委员会制定的要求而进行的。例如：北京体育大学学位委员会对硕士学位论文的基本要求是：
1. 论文应在指导教师的指导下，由研究生本人独立完成。
2. 论文选题和研究结果，应有一定的理论意义和实际意义。
3. 论文作者应能运用基础理论知识和专业知识，正确地论述和分析所研究的问题。
4. 论文应有科学性：科研设计与研究方法应严谨合理，材料应有足够的数量，并且真实可靠，分析应实事求是，合乎逻辑，有一定的深度和广度，结论应正确恰当。
5. 论文应有新见解，表现在以下任何一个方面：
①对前人未曾研究过的问题进行研究，提出新的见解。
②对前人所研究过的问题进行有意义的补充或推翻原结论。
③对前人的研究方法、设计，有所改革或创新。
6. 论文作者应具有良好的科学研究作风和高尚的职业道德。
三、对研究生指导教师的基本要求
为了培养高质量的研究生，学校对导师有严格的要求。我只是根据本人任研究生导师组组长和本人指导硕士生、博士生的体会，谈三点基本要求：
①要有责任感。看起来是个最基本的要求，无须讲大道理，但是做起来却有很大差别。研究生的论文质量高，是学生辛勤劳动的结果，也是导师的光荣，反之质量差，甚至无法通过，导师也会感到有压力。有严重问题的论文，评委一看就能看出那些是学生的问题，那些是指导教师的责任。
②导师自己应不断充电。科学在迅速发展，导师除了随时了解和掌握本专业前沿发展的研究动向和他人的科研成果之外，还要自己经常不断地参与科研，不断更新知识提高自己的学术水平。
③向自己指导的学生学习。导师和研究生是师生关系，同时也是同事关系，朋友关系。导师有自己的研究方向和专长，但不是所有被指导学生研究的领域你都精通，甚至你根本不熟悉，尤其是边缘学科的知识，因此应该是边指导边学习，指导的过程也是学习的过程。