第一篇 苏州行记

苏州与苏州教育

相对苏州而言，宁夏的文化积淀更像大漠中的绿洲，谈不上山清水秀，宁夏的教育更像登门求教的跋涉者，在路上、在故事里、在不甘落后的情节中。经济对教育的支撑不言而喻，我们更像一群饥饿的勇士奋勇杀敌，但能量不足、体力不支。如果说纠结是一种弥漫的情绪，我们会发现，一方面我们被课改思潮猛烈地冲击着，另一方面我们却更愿意守成观望。我们的教育缺少大师级的人物谋局布篇，更缺少诸多精英团队高屋建瓴的智力支撑。我们不奢求模仿了什么，我们更乐于受到的启发和感悟是否能变成我们践行教育梦想的一种动力。看看苏州和苏州的教育，有些东西不去比、没法比，但有些东西必须想、应该想，坚持走到下一个拐点，说不定眼前就会豁然开朗。

苏州概况：苏州位于长江三角洲中部，东临上海、南接浙江、西抱太湖、北依长江，拥有140千米长江岸线。自公元前514年吴王阖闾建城至今，已有2500多年历史。至今仍保留有大批名胜古迹，全国重点文物保护单位数目仅次于北京和西安。

苏州共有200多个水乡古镇，其中甪直、同里、周庄、木渎等7个古镇被列入中国历史文化名镇。目前苏州保留有60余个古典园林。其中，拙政园、留园、网师园等9个园林先后被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。昆曲于2001年5月被联合国教科文组织宣布为“人类口述和非物质遗产代表作”。评弹和苏剧于2006年5月被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。苏州素有“工艺之肆”的美誉，苏绣、缂丝、苏扇、玉雕、戏装、桃花坞木刻年画等闻名海外。2012年地区国民生产总值超万亿，全国第六；实际利用外资近百亿美元，全国第一；世界500强企业中有138家落户苏州。

苏州教育：苏州历来教育发达、人文荟萃。历史上先后有51名状元、1500余名进士出自苏州，当代苏州籍的两院院士达106名。

1992年，率先基本普及九年制义务教育；1998年，率先普及高中段教育；2004年，率先普及高等教育；2006年，率先实施免费义务教育；2007年，率先基本实现教育现代化。

2011年全市学前三年教育毛入园率、残障儿童入学率达98%以上；小学、初中入学率、巩固率，高中段教育毛入学率保持100%；高等教育毛入学率达63%。

2011年全市各级各类学校1090所，在职专任教师75967人；在校学生达1225480人。其中高等院校20所、普通高中67所、初中196所，小学306所，幼儿园444所。84.70%的学校是教育部门和集体办学，14.2%是民办学校，1.28%是其他部门办学。目前在校学生总数1225480人。普通高等教育188750人，高中89588人，中等职业教育71409人，初中175854人，小学414972人，特殊教育学校2698人，幼儿园209965人。

各级各类学校专任教师总计75967人。其中普通高等教育9832人，高中9119人，中等职业教育4697人，初中16439人，小学24555人，特殊教育273人，幼儿园9702人。

2011年全市共有外籍人员子女学校4所，台商子女学校1所。本市学校设国际部4个，有中外合作办学机构与项目46个，聘请外籍教师的学校153所，招收国际学生的学校145所。

2011年在苏外国学生总数5889人，港澳台学生4794人，在职外籍教师860人。

2010年度地方所属各级学校基本建设完成情况年报

各级政府均把教育作为财政支出的重点领域予以优先保障，要求确保全社会教育投入增长比例高于GDP增长比例。

“十一五”期间（2006～2010），全市教育经费总投入达620亿元，其中预算内教育经费达到405亿元，分别比“十五”（2001～2005）时期增长了139%和155%, “十二五”继续增长，年均国家财政性教育经费增长率超过18%。

苏州教育的总体战略是：率先实现高水平教育现代化，到2020年教育发展主要指标达到世界发达国家同期平均水平。

战略主题为：办好每一所学校，教好每一个学生，发展好每一位教师。