第7章 低声教育与自知智能开发
当孩子犯了错误后，你通常会怎么做？歇斯底里地朝孩子大喊？还是轻声细语地跟他讲道理？对于这个问题，可能很多父母并没有太在意过，往往是根据自己的心情来选择采用哪种方式教育孩子，他们并没有意识到不同的教育方式，会对孩子产生怎样不同的结果。
我经常对家长们说：“孩子就是父母的一面镜子，通过孩子，我能够看到孩子父母的影子。”我们会发现有些孩子性格温和，做事有条不紊，那么，他们的父母的性格通常也是很好的。相反，有的孩子脾气就很火爆，什么事情做得不顺心了，立马就火冒三丈，那么，他们的父母也一定是个急脾气。
我认识一对双胞胎姐妹，丽丽和娇娇。在她们很小的时候，父母就离异了，丽丽和母亲一起生活，娇娇和父亲一起生活。虽是双胞胎，但性格截然相反。
据丽丽和娇娇的班主任反映，丽丽是一个性情活泼开朗，遇事不急不躁的女孩，无论是生活上还是学习中遇到困难，她总是想办法解决，而且自我控制能力很好，特别遵守纪律，对自己的学习生活都做有详细的计划，所以，丽丽的学习成绩一直名列前茅。
娇娇则是一个脾气非常暴躁的女孩，遇到一点不顺心的事情就会大发脾气，有一次考试，娇娇连着碰上两道题目答不上来，一气之下，竟然把试卷撕得粉碎，还使劲地捶打桌子，老师不得不将他请出了教室。
起初，老师也感到奇怪，这两个孩子为什么在性格上有这么大的差异呢？原来她们的爸爸是个火爆脾气，而且爱喝酒，喝酒之后，脾气就更糟糕了，娇娇的学习成绩退步了，爸爸总会严厉地批评她，甚至是打她，久而久之，娇娇也和爸爸一样，遇到不顺心的事情就发脾气。
丽丽的妈妈是一个十分谦和温顺的女人，她非常关心丽丽的生活、学习，用丽丽的话说，妈妈是她的闺蜜，有什么事情她都会和妈妈讲，每次妈妈都会耐心地倾听，然后和她一起想办法解决，即便是丽丽犯了错误，妈妈也从来没有大声地吼过她，所以，丽丽的性格和妈妈很像，做事有条不紊，遇事不急不躁，积极向上。
从这个案例中，我们可以看出低声教育比粗嗓门教育更有效果，更能让孩子接受，可有些家长总认为自己提高说话的分贝，就能让孩子屈服，让孩子听话，同时也能显示出家长的威严，其实这是一种误解。
关于这一点，心理学家也早有研究，他们发现处理同一件事情，不同的声调会收到不同的效果，父母在批评孩子时，用温和的低声调，孩子更容易接受。
因为低声调不容易激怒人，使人的情绪更加的平和，更加的理智，也不容易使孩子产生抵触、逆反的心理，这样一来，与孩子沟通起来就会很顺畅，这是其一。
其二，心理学中有一个踢猫效应，就是当你心情不好时，你会不由地把不良情绪传导给别人，如果父母无法控制情绪，就会把这种不良情绪传导给孩子，所以，我们经常看到父母大喊，孩子大声哭泣的场景。这样一来，就起不到教育的目的了，低声批评孩子，就可以让孩子集中注意力，听你说什么，孩子听进去了，才会改正错误。而且你平和的情绪，也会让孩子心情平静。
其三，父母的粗嗓门教育对孩子的性格培养不利，父母是孩子的第一任老师，在孩子身上总能看到父母的影子，如果父母遇事不冷静，脾气暴躁，那么，他的孩子就会“遗传”父母的这一特性，对孩子的性格必将造成不利的影响。
说到这里，可能会有家长感到疑惑，这低声教育与潜能开发有什么关系呢？两者似乎毫无联系呀？在这里我先给大家介绍一下潜能开发包含的内容，很多父母错误地认为潜能开发就是智力开发，其实这种理解是片面的。
根据现代的研究，孩子的潜能开发应该包含8个方面的内容：音乐智能、运动智能、语言智能、社会交往智能、数学智能、空间智能、自知智能和自然智能。在这一节，我强调低声教育，其目的是让孩子养成好性格，这对于他的自知智能的发展是非常有益的。
自知智能指的是一个人自我认知和控制的能力。一个自知智能较高的人，他们了解自己的优缺点，认识自己的情绪、动机、兴趣与愿望，以及自尊、自知、自律，能够做出适当的行为，表现自我觉察能力。
在丽丽与娇娇的案例中，我们能够明显感觉到娇娇的自我控制能力很差，对自己的情绪无法把控，这就是自知智能低下的一个表现，丽丽则对自己有清醒的认识，能够对自己的情绪做主，自律性非常强，所以，她的成绩能够名列前茅。
现在言归正规，经过讲解，大家已经明白了低声教育的益处，那么，该如何进行低声教育呢？首先，就是将你说话的分贝降下来，无论孩子犯了怎样的错误，都不要试图用大喊大叫的方式来解决，与孩子沟通最合适的分贝是40分贝。
其次，警惕语言暴力，所谓的语言暴力就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害。比如，有的家长经常对孩子说：“你真是笨死了，我怎么生了你这么个笨孩子”、“你再不听话，我就不要你了”、“你除了哭，还能做什么，你就是个窝囊废”……
当孩子做错了事，很多时候，父母是很难控制自己的情绪不去批评孩子的，但是，请你在说话前，一定要想一想，你即将说出的话，是否会对孩子造成不良的影响。父母应该明白一点：我们批评孩子是为了孩子改正错误，应该就事论事，而不是发泄自己的情绪，更不能说出伤害孩子自尊心的言语。
最后，在孩子犯错误之后，你要告诉孩子哪里做得不对，下次应该怎么做。我们在超市、商场经常看到有的小孩因为父母没有满足他们的要求，坐在地上大哭，令父母十分的尴尬。
为了避免这种情况的发生，每次我都会在去超市之前，提前告诉女儿，今天我们去超市买什么，其他的东西都不能买。如果你不听妈妈的话，大哭大闹，那么，下次妈妈就再也不带你去超市了。
因为提前打好了预防针，所以，女儿从来没有出现过不买她要的东西，就大哭大闹的情况发生。
有些父母在孩子出现哭闹的情况之后，只会大声斥责、打骂孩子，但下次还会出现这种情况，就是因为你从来没有把你所期望孩子做到的要求告诉他。俗话说，无规矩不方圆。而规矩不是事情发生时才制订的，你要提前就要有一个预期，早点告诉孩子。
学会低声教育孩子，不仅有利于孩子自身的成长，其实，也是对我们自身修养的一次升华。