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发现自己的数学力
怎么样?经过以上的解题过程,很多人应该说:
“不用这么刻意思考也答得出来啊。”
“真是多此一举。”
但反过来说,这正证明了你其实早已具备数学力。此外,那些从没意识到这种解题法的人可以试着回想一下,你在学生时期是不是明明很擅长语文,成绩却老是起伏不定呢?如果你从没意识到自己的数学力,那么即使你在无意识间用了逻辑思维进行思考,你也会以为自己只是按照直觉去解题罢了。
我们先来聊聊另一个话题。不知道你有没有听过斋藤秀雄这号人物呢?他是著名指挥家小泽征尔的老师,也是培养出山本直纯、岩城宏之、若杉弘、井上道义、秋山和庆和饭守泰次郎等杰出指挥家的名师。
这位斋藤老师所发明的“斋藤指挥法”,如今已以“Saito-method”之名普及至全世界的音乐学校,对于有志成为指挥家的人来说,是必学的经典教材。为什么斋藤指挥法能够成为全世界的标准呢?事实上,该指挥法本身几乎没有任何超群或独特之处。斋藤指挥法最划时代的创举,就是把以往指挥家几乎没意识到的手臂动作,赋予“拍”“弹”“平均运动”等名称,让指挥者意识到这些动作。如此一来,指挥者即可意识到自己的手臂如何运动,并得以明确地理解这个动作所传达的意思。以结果来说,乐手也可以理解指挥家的意图,因此斋藤指挥法便以“简单易懂的指挥法”确立了世界级的地位。
同理,如果能够清楚意识到过去在无意识中使用的数学力,你就能更切实、迅速地解析出最终的答案。
下一章将进入的主题是:究竟什么是数学力。