五 研究思路与研究方法

本书利用线在中西方绘画中历史演变的顺序，采用归纳法、纵向横向比较的方法、具体说明实证法，重点研究现代中西方绘画中的线。对线的运用进行系统化的研究，目的是提高对线的理论认识，在创作中更好地运用线的艺术。

在研究思路上，一方面，本书采用了从宏观到微观的逻辑体系。先从中西方的现代绘画入手，分析中西方现代绘画的艺术特色，再具体到中西方现代绘画的线条应用。然后在中西方现代绘画的线条应用中，从思想文化、艺术技巧以及绘画材料等几个具体的方面来分析中西方绘画的差异和创新之处。另一方面，本书采用了艺术研究与教学实践相结合的研究方式，把中西方现代绘画中线条的应用研究与当前高校中艺术教育的教学实践相结合，细致地分析了中西方现代绘画对艺术类学生创新思维的启发，以及在实际的教学活动中，如何从中西方现代绘画的线条应用中寻找到创新思维的培育方式。

在研究方法上，本书以江西当地的几所艺术类高校为研究重点，把高校中的学生作为调查对象，同时，通过图书资料、电子期刊和互联网检索，全面掌握国内外有关方面的研究进展和实践经验，以资借鉴。具体的研究方法包括：第一，实地调研与数据分析法。对高校的教学实践和实际教学效果进行实地调查，分析高校艺术类学生在创新思维方面的优势和不足。第二，作品分析与文献检索相结合。通过检索、阅读大量文献，详细地梳理中西方现代绘画的发展脉络，并将脉络分析与典型作品分析相结合，寻找中西方现代绘画在线条使用方面的特点与差异，试图从中发现现代艺术大师们在艺术创新道路上走过的轨迹。第三，纵向分析和横向比较相结合。本书从对作品的分析入手，在作品分析的同时采用纵向和横向比较的方法进行论述，同时对主要作品采用典型分析的方法。在中西方现代绘画的比较中，以中西方的横向差异作为比较的重点，同时注重中国现代绘画与中国传统绘画、西方现代绘画与西方传统绘画的纵向比较，从中梳理出中西方绘画在艺术发展过程中的创新点，为培育学生的创新思维提供借鉴和指导。