学校武术与生命教育疏离的原因分析

胡依心

(浙江财经大学东方学院体育中心)

摘要：教育是因人类的生命而存在。不管是人类自然生命还是价值生命，教育都是人类生命的存在形式。然而当下，人们仅仅把教育当作一种社会现象，把政治、经济、文化的外在需求作为教育发生的原点，并持续地为社会所需服务的同时，不知不觉教育遮蔽了生命本源。因此，文章借助教育学原理以及走访专家学者并在阅读大量相关文献之后，故以学校武术与生命教育的疏离为研究对象，针对其之间疏离的缘由进行分析。研究认为，他们之间疏离的原因主要有：

1．科学理性的膨胀，失落了人文教育；

2．竞技武术的功利，异化了生命的本质；

3．教育与生活的割裂，脱离了生命的本源；

4．绝对的知识教育，泯灭了生命的创造；

5．整齐划一的教学规训，压抑了生命的自由。

关键词：学校武术；生命教育；疏离；人文素养；科学理性