二 阅读史上的好风景

我曾经以“阅读的好时代和坏时代”为题做过演讲，从正反两个方面讨论如何推进阅读社会建设。有人觉得好，认为有反思；也有人觉得讲得还不够透彻，认为应当把阅读好时代的标准讲清楚。

其实，阅读时代的好或者坏，不是谁能给出标准的一件事情，因为，每个时代在阅读上有良好表象或者相反，终归是后人总结观察的结果。要了解阅读史上好时代的标准，还不如从阅读史的变迁大体总结一下其中一些共性的东西，借此形成当代阅读社会的自觉追求。对于一个现代社会的读书人，了解阅读史上一些具有共性的良好因素，回顾一下阅读史上的一些好风景，对于提升阅读的自觉性，提高阅读力，是不无益处的。