在许多大学校园里，我们都可以观察到，一些刚进入大学的新生，对于大学的学习有些难以适应，因为大学里学习的一些知识或老师的提问没有标准答案，或者说没有泾渭分明的“对”或“错”，老师更在乎的是学生是怎么提出问题或思考问题的，这让习惯了去寻求标准答案的他们有些难以适应。其实，这就涉及我们这章所要提及的后形式思维的问题，本章将对后形式思维概念的来源、含义以及研究后形式思维的意义等进行详细的介绍。
