前言

本书以药学类专业高职高专“十三五”规划教材建设意见为依据，参照高职高专类院校药学类专业人才培养目标及学生认知规律，遵循“以岗位需求为导向，以技能培养为核心，以服务教学为宗旨”的原则，按照“理实一体化”设计要求编写而成。

本书打破原“药用植物识别技术”课程框架体系，按照认知规律重新设计成十四章，将直观易懂的药用植物形态部分置于最前，分类部分居中，比较抽象微观的内部构造部分置于最后。全部使用彩色图片，以实现图文并茂，易教易学。同时设置了“学习目标”“知识链接”“目标检测”，设计了“实训指导”和“野外实习指导”，独立成章，旨在提升学生的学习效率，促进实践技能提高。

本书在编写过程中得到了各参编院校、企业的大力支持。各编者具体分工为：绪论由项东宇、吴寿海负责编写；第一～第三章由郝艳娜负责编写；第四章和第五章由尹素娟负责编写；第六～第八章由袁国卿负责编写；第九章离瓣花亚纲由项东宇、刘慧、秦光霞负责编写；第九章合瓣花亚纲由贾荷丽、魏国栋负责编写；第九章单子叶植物纲由蒋媛负责编写；第十～第十三章由贺立虎负责编写；第十四章及野外实习指导由李坤负责编写；实训指导由姚永秀负责编写。本书统稿由项东宇、贺立虎、袁国卿三位主编具体负责。为实现工学结合，来自广州中医药大学第二附属医院、漱玉平民大药房连锁股份有限公司（山东）的专家也参与了本书的编写与审订。

由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请广大读者在使用过程中多提宝贵意见和建议，以便进一步修订完善。

编者　　

2018年1月