第五步：重新回到孩子身边

当父母选择性地忽视孩子的行为时，其目标是改善这些行为。父母此时用行动向孩子传递了这样的信息——孩子所做的事情是不被接受的（再次提醒大家，无法控制自己行为的孩子并不是想与父母进行意志力的对抗，因此也感受不到你对他们的忽视）。通过这个过程，孩子们明白了嘟哝和抱怨对于父母没有任何影响。当他们知道了这一点时，我们就需要重新回到孩子身边，对他们的行为进行教育。

重新回到孩子身边的时机，是在你短暂地不理睬他们之后，你可以情绪饱满地重新开始跟孩子的互动。这时，你可以跟他们交谈、玩耍或跟他们一起做任何事情。有些父母在经历了前面一段艰难的阶段后，仍然对孩子感到沮丧或气愤，但你必须把这些情绪抛之脑后，即使你是假装出来的也行。如果你怀着怨恨或没有给予孩子高质量的关注，很可能会再度激发孩子采取更加过分的行动。

你可以通过给孩子一些小饼干，或者问问他们在学校过得怎么样等方式来重新回到孩子身边。你也可以跟他们一起玩乐高或地产大亨（Monopoly）游戏。孩子哀求抱怨，是想让父母知道他们需要关注（尽管他们的行为有时是不适当的）。忽视孩子们的这些行为，并不能否定孩子需要关注的事实。所以，“忽视它”会教导孩子——有任何物质需求或寻求关注时，采用不适当的行为对父母来说是没有用的。

然而，父母也不能忽视孩子们不良行为背后的潜在需求。当这些行为停止时，请你满怀喜悦地立即给他们送上新鲜出炉的苹果馅饼。如果你做不到，记得假装做到。

我已经这样做过成百上千次了。有时会很轻松，在这期间我没有怎么激动，但有时我会感觉非常吃力。不管怎样，帮助孩子们进步的最快方法就是父母自己要向前看。

在重新回到孩子身边这一阶段，一定不要再去讨论之前的事，因为这样做并不是在向前看。千万别说：“宝贝，我不理你是因为……”这会让状况回到从前，还会让孩子知道其实你一直在关注他们，这正是他们想看到的。

事前跟孩子说明你对他们的期待和要求会更加有效。关于如何向孩子明确地表达对他们的期望，我将在第十章中进行详细的讨论。

对了，当你试图重新回到孩子身边时，如果孩子仍然在发脾气或重新开始恼人的行为，请回到第三步——继续忽视它！