“乖孩子”可能有讨好的心理

当孩子年纪还小的时候，他们的价值观、是非观都不是十分明确，而往往在这个时候，父母的话能够在孩子潜意识中造成一定影响，甚至会影响他们一生。因此，父母在这个时候，需要特别注意，不要只顾纠正孩子的行为，而忽略了对孩子价值观、是非观的引导和教育。

有些场景，在生活中并不陌生。一个男孩子淘气不听话惹家长生气了，家长会说：“你这么不听话，以后没有人会喜欢你。”爸爸妈妈们希望孩子做个乖小孩，于是就不假思索地说出了这句话，以为这样孩子就听话了。却不知道，这句话的危害性是持久的，它会对孩子的性格造成难以估量的影响。

“大家都喜欢干净整洁的小孩。”

“听话的孩子人见人爱。”

“见到长辈主动问好，人家才会喜欢你，你看隔壁的明明，总是收到很多礼物和糖果。”

孩子听了这样的话之后，态度可能会来一个180°大转弯，真的变得比从前听话了，不和家长顶嘴了，见到客人知道主动问好了，也爱干净整洁了。家长也打心眼里高兴了，觉得孩子变乖了，真是一件可喜的事情。但是，仔细想想，孩子这样的改变，真的就值得高兴吗？

认真一推敲就会发现这样的教育其实是有漏洞的。张口闭口就对孩子说“你要怎样怎样，大家才会都喜欢你”，很容易培养出一个迎合他人、没有自我、见风使舵的家伙。

孩子在很小的时候，没有什么主见，他的人生观容易受到大人的影响。如果家长总是和孩子强调“你怎样才能人见人爱”，那么孩子在潜意识中就会为了得到别人的夸奖而改变自己，他们会像个“小大人”一样世故老练，懂得讨好别人，懂得按照世俗的价值观来行事，但并不明白好行为的真正意义。

如果任由孩子这样发展下去，孩子会变成什么样的人呢？他们会变得不再天真，不再无忧无虑，而是像个成人一样，脑袋里想的是怎样迎合世俗、迎合他人。虽然，家长起初的愿望只是为了让他变得听话。

等孩子再长大些，这种曲意迎合可能会导致他的从众心理更加明显，以至于将市侩的观点当作正确的观点。那个时候，他可能会这样说话：

“当老师有什么了不起，还不一样骑自行车上班。”世俗的价值观让孩子知道，用功读书没用，钱才是硬道理。

“爸爸，你要是当大官就好了，我的工作就有着落了。”世俗的价值观让孩子知道，有权有地位，是条万无一失的捷径。

自然成熟的水果总是比催熟的水果可口，这是再简单不过的道理。同样，家长也有责任保护孩子，不要让他们被催熟。要怎么做呢？

这就需要以一种健康的心态来引导孩子，比如送给别人礼物，要告诉孩子说，这样做的目的是为了表示谢意和尊重，双方沟通感情，而并不是为了得到某些特别的照顾。另外，对孩子和同学的交往也要正常看待，不要用世俗的眼光和金钱去衡量，不能说出类似“朱××的爸爸可是局长，你不要惹他”之类的话。

现在有很多家长都感慨，他们的孩子，年龄不大，却都变成了小人精——所了解的东西与年龄严重不对称。其实，这些都是家长在引导上的失职。

比如当孩子不讲卫生的时候，家长不要说“别人不喜欢”这样的理由，可以说“妈妈洗衣服真辛苦，她的劳动成果我们一定要珍惜。讲卫生才能健健康康，脏兮兮的很容易携带病菌”。

父母都希望孩子能拥有正确的价值观、明确的是非观，那么身为父母，先从自身做起吧，好好想想自己教育孩子的说法是不是禁得起推敲，千万不要在教育孩子时说出“这样做大家才会喜欢你”这种话，不要引导孩子的讨好心理，让他多了解一些真正的道理。

【怎么听怎么说之现场演练】

用正面的语言和孩子沟通

当给孩子指出缺点的时候，最好是让他心服口服，不能以气势压人。还有就是要诚实地说出孩子这样做的弊端在哪里，而不要简单地以“别人不喜欢”来概括。

当孩子犯错的时候，和孩子进行沟通也是有技巧的，家长们可以用下面的沟通小技巧来试一试，看看是不是效果会更好。

1.和孩子沟通要留有余地

举例：孩子每次临走时总是忘记关电源，一次、两次、三次，你该怎么办：

A.不跟他费口舌，自己关掉____________________________________

B.对他一通抱怨_____________________________________________

C.吓唬他：“你这样，妈妈不喜欢你”____________________________

D.和他沟通：“你总是忘记，我们想个办法，看怎么解决”

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和孩子沟通的时候，力求点到为止，给孩子一个自我批评、自我教育的机会。这样的话，孩子才能够接受你的建议。粗暴的批评方式不是解决问题的最好方法，不闻不问更不应该。

2.和孩子说话注意刚柔相济

举例：孩子做错了一件事情，引起你大发雷霆。你真的要发脾气吗？想想孩子做过的最让你恼火的事情，以及你当时的状态

A.是的，尽情地发脾气________________________________________

B.发脾气不解决问题_________________________________________

无论用刚还是用柔，最终还是要以不伤害孩子的自尊心为重点。如果孩子比较内向、脾气比较绵，那就要用刚，以刚克柔，有震撼力。如果孩子比较外向，而且主心骨特别正，那就一定要用柔，用柔和来化掉顽石。家长在教育的时候既要讲原则，同时不要迁就孩子，在讲感情同时尊重他们的自尊心。