我害怕
——面对挑战，女孩习惯退三步
看看老师眼中的小女孩是什么样子的：
她们很文静，也非常遵守纪律。她们上课认真听讲，作业完成得认真细致，在课堂上很少捣蛋，很让人省心；
女孩的语言表达能力很强，热爱与人交往，朋友很多，而且喜欢参加学校的文艺活动；
……
女孩的生活轨迹就是这样的安定、平稳，不像男孩那样喜欢冒险和竞争，这是令家长感到欣慰的地方。
但是教育专家却提醒女孩的家长们：不能高兴得太早了。因为如果家长不注重女孩的心理发展，女孩很可能变得非常敏感、多疑；如果家长不重视女孩的心理培养，她们可能会变得胆小、懦弱。一位母亲曾这样描述自己的孩子：她的女儿总是希望得到大人对她的评价，希望大人能够肯定她。
是的，每个小女孩都迫切希望知道家长对自己的评价，以及家长是否爱自己，因为她需要用这些来衡量自己和家人之间的关系。当女孩认为家长不爱她了，就会产生很强的不安全感。如果女孩长时期处在这种不安全的感觉之中，心理健康就会受到很大的影响。相反，如果女孩认为家长是爱她的，就会产生极大的愉悦感和安全感，变得更加的合作和友善。
心理学家通过研究发现：女孩更重视和周围人的关系，在与他人关系不融洽的时候，就会表现出沮丧和难过。从她一出生的那一刻开始，就一直用“关系”来衡量她周围的世界，并且思考怎样和别人保持好的关系。正因为女孩在意与他人之间的关系，所以她们会特别留意别人的一些语言和行为，并常常会在这些语言和行为中捕捉到不和谐的因素。比如看到父母的情绪不太好，她会首先反思自己是否做错了什么；如果小伙伴出去玩的时候没有叫上她，她就会觉得是别人不喜欢自己了。一旦女孩觉得自己的人际关系不好，内心会很自然地产生一种悲观、失落的情绪。在女孩与他人的交往过程中，会受到这样的一些伤害：
1.容易妥协
女孩为了让自己的内心充满安全感，需要更好地保持与他人之间的关系。
低年龄的小女孩之所以乖巧、听话，正是因为她们想用这些好的行为来稳固与大人的关系。
为了能够得到父母对她的赞扬，女孩会很听话。不仅如此，在与小伙伴的交往中，女孩也会表现得谦让和顺从，用这样的方式来赢得对方的好感。
在生活中，大多数的女孩是这样的：好友如果说要去逛街，她就也会跟着一起去；好友说想去看书，她也同样会跟着，看上去好像没有自己的主见，没有自己的立场。
在与人交往的过程中，女孩会形成这样的一种观念：不能拒绝别人的要求，否则会影响与他人的关系。不知不觉当中，女孩把自己本应具有的独立性、自主性都丧失了，也常常为了满足别人的意愿而损害了自身的利益。这也是为什么很多女性在感情、婚姻等方面处于被动地位的一个主要原因。
2.渴望被保护
父母对女孩的“溺爱”，最容易让女孩把自己定位成弱者。
作为父母总是认为，女孩身体娇小，心理相对比较脆弱，不如男孩那样经得起摔打和磨炼。所以，很多家长对女孩总是格外地爱护，生怕女孩会受伤。但正是由于家长的过度疼爱使女孩产生了这样一种思想：只要遇到困难，都会有人帮我搞定的。这样长大的女孩，对于苦难的承受能力特别差。
每一位家长都希望自己的女儿健康成长，但家长对女孩溺爱的结果就是让女孩变得脆弱敏感，甚至不堪一击。如果想让女孩的内心变得强大，就不要向女孩灌输“你很弱小”这样的观点，而且女孩的年龄越小，效果就越明显。家长要告诉女孩，最能保护自己的人只有自己，依靠自己的力量才是最幸福的。
教育点：培养女孩刚柔并济
有人说，女孩是用香料和糖做成的。为什么这样说呢？因为在女孩的世界里，到处都是美好的事物，女孩被赋予了很多美好的品质，比如乖巧、善良、善解人意等等。这些都是女孩“糖”的一面。然而再柔弱的小女生也会具备男性的特征，比如要强、独立、有进取心等等，有时还会有些淘气和好动，只是这些表现得并不是很明显。
生活中，大多数的家长都把女孩培养成“糖”的这一类，他们希望女孩能温柔善良、乖巧懂事，做个真正的淑女。在这样的教育之下，女孩的独立性、竞争性，以及创造性都很差，因为她们这些特性被家长无意识地扼杀了。女孩越来越向淑女的方向发展，更使得她们以“弱者”的姿态示人。
读到这里，可能有的家长会说，那我们以后干脆就把女孩往男孩的方面去培养好了，这样会过犹不及，也是不妥的。让女孩协调发展的教育才是最正确的。作为家长应该如何来做呢？
如何让女孩健康成长，不怯懦
最好的方式：父母分别明确自己的责任和义务，分工扮演不同的角色，在家庭中为女孩做榜样。
妈妈在家中要扮演好“糖”的一面。在日常的生活中，母亲要表现出善良、友爱、关心他人，并把这些女性美好的品质渗透到生活的小细节中，比如要耐心地照顾家人的饮食起居，细心关注家庭成员的心情变化，把家中的事物打理得井井有条。
与此同时，爸爸要在家庭中扮演好相反的一面，在家庭中要表现出权威和独立性，比如在面对困难的时候要表现得有主见，敢于带女儿一起做富有冒险性和创造性的活动，鼓励女儿自己独立解决问题。
总之，在家庭中，父母在不同的方面给女儿做最好的表率，并在关键时刻给女儿相应的指导和提示，让女儿的个性得到全面发展。