第二章 西方技能形成理论综述

技能形成这个话题在20世纪80年代就受到西方学者的关注和讨论。这些学者大都是欧美知名大学的教授和学术人员，他们从政治学、经济学、社会学、教育学等多学科视角关注私营企业中从业人员的技能形成，尤其侧重于研究这部分人群的技能形成过程与其所处社会制度环境之间的关系，其中涉及具体国家的公共政策（包括教育、培训和就业政策）、劳动力市场性质、职业教育在学校教育系统中的地位、各国企业在特定社会制度环境下实行的员工在职培训等实践形态。

以下从年代上由近及远，尝试粗略勾勒西方学者从跨学科角度提出的技能形成理论，先介绍这些学者的国籍和学科背景，然后阐述其提出的基本观点、分析视角及研究结论。力图通过这种理论综述的方式，向读者展现西方学者在研究技能形成时所关注的对象和范围，使读者意识到，人作为生产劳动者，他们的技能形成过程所内嵌的社会制度环境是何等错综复杂。吸收和对比这些学者的理论观点，有助于使读者对德国和英国等相关国家社会制度环境和技能形成实践的多样性形成初步认知。