五、影响投资者行为的社会学因素分析

（一）文化因素

个人金融投资行为与文化有着较强的相关性，我国投资者的投资观念、理财方式、投资目的，特别是外在的投资行为等，都与传统的文化价值观念有着千丝万缕的联系。我国的社会是一个集体主义文化社会，强调个体与社会群体保持联系的重要性，个体服从意识以及个体对群体传统的遵从受到鼓励，个体服从于群体规范比个体主义文化表现得更为重要。Rodbond和Peter S mith （1996）对133项关于从众因素的研究发现，集体主义文化下的个体更容易从众，在具有这种文化特征的社会中，从众现象会影响到群体中的每一个个体。文化因素对个体投资者行为的影响来自于历史的积淀，必然会对个人的金融投资行为产生较强的约束力。

（二）教育背景因素

根据调查结果统计，我国证券市场投资者的整体受教育程度较低。低学历投资者的证券知识相对匮乏，只具备最基本的股票投资知识，绝大多数个体投资者的股票投资知识来自于非正规教育，主要通过个人投资实践积累、亲朋好友的介绍、股评专家的讲解以及报纸杂志的文章（四者相加约占被调查者总数的67．7 % ）获得。在做具体的投资决策时，投资者依据股评推荐、亲友推荐、历史价格趋势、小道消息所占的比重高达62．3 % 。在投资决策的方法上，个体投资者决策时几乎不做什么分析，而是凭借自己的感觉盲目地进行投资。

（三）财富观念因素

我国传统的财富观强调财富的物质形态，重视有形资产的创造，轻视非物质无形资产的积累，人们对于投资理财的选择仍然倾向于保守方式，投资目的很大程度上是养老与子女教育。他们大多重视资产的稳健性，而相对厌恶和规避风险。比如就我国居民而言，大多数人对租住住房和居住自有住房的感受有明显的差别，这样就导致了他们会把大量资金用于购买住房。房地产占金融资产的比例比较高，这不但影响对其他投资品的参与程度，而且也会推高房地产泡沫，这主要还是因为金融资产的无形性与国人追求稳妥的财富观念相悖。

总体来看，我国个体投资者在投资理念、投资知识和技能方面不够成熟，普遍缺少理性的投资理念和长期投资意识。同时调查显示，我国的投资者教育还处于非常低的层次，同时多数投资者希望自身素质能获得全面的提升，投资者最希望获得的教育内容包括证券投资基础知识、投资理念、投资技巧、风险教育，其中最迫切需要的是证券投资基础知识。这些因素对投资者行为产生影响而导致的异常行为往往表现为短线操作频繁、从众行为明显等。这些行为不仅会直接损害投资者的财富，使理性投资、长期投资的意识不能树立，而且会严重限制他们在股市中选择的范围和深度，进一步造成市场稳定性下降。