06 请老师来家访
按照教育部的要求，义务教育阶段的老师，是必须到学生家里家访的。每一个学校，只要是归教育部管，家访就是老师必须完成的工作。老师家访之后还要填写家访记录，以备检查。
家长不是希望和老师沟通吗？这里有现成的机制。家长会的时候，也许你只能和孩子的老师匆匆忙忙说上几句话。现在你就有这样的机会，把老师请到家里来，针对你家的孩子，好好聊一聊。
我们作为孩子的家长，如果不主动开口请老师来家访，你怎么能期望“淳朴”的老师先开口：“××妈妈，我能到你家里去家访吗？”大多数老师比家长更抹不开面子。老师不打怵在学校教学，打怵家访。
所以，有了老师手机号码的家长，马上拿出手机，发一条信息：
总得有人主动不是，你发了邀请，就是在帮助老师。老师自己有没有意愿家访，不重要。重要的是，家访是老师必须完成的工作之一，这是规定。你邀请老师，就是在尽力帮助老师完成这一项工作。还没开学时，发出邀请的家长，大多会得到“老师愉快地接受了邀请”的结果。
想想，不就是发个信息么。大申爸知道你为难，信息的措辞都在前面草拟好了。你只要照着写信息，把自己和孩子名字、班级等信息填上，修改修改发出去就可以了。
家访，是学校的聪明安排。家庭和学校的沟通，非常重要。但老师其实比家长还为难，家长主动给老师发信息，恭恭敬敬邀请老师到家里来沟通，受到主动邀请的老师，都会很高兴的。
话说，多年前的这一天，大申爸开完家长会，拿到了大申的班主任王老师的手机，一走出校门，邀请来家访的信息就发出去了。很快王老师就来家访了。“王老师第一个家访的就是咱们家。”大申上了学，从学校回来，骄傲地跟大申妈说。
王老师来家访的前两天，大申可高兴了，高兴得轻飘飘的，走路都能飞起来。王老师一走，大申爸就在家长群里，鼓动家长全都邀请王老师家访。别的班级的老师们都在琢磨怎么能获得到孩子家里去家访的机会。王老师正相反，她得想方设法推掉家长的邀请：四十多个孩子，家家都去，哪里去得过来啊！
读这本书的家长，你要努力改变心态，让你和老师之间的沟通，变成和身边人的沟通一样坦坦荡荡。教育好孩子，尤其是小孩子，家校需要沟通。沟通是正常、光明正大的事情。家长心底里希望和老师沟通，也能和老师沟通，老师心底里也希望和家长沟通，教育部也要求老师和家长沟通。关键是家长的心态，去除掉“有所求”的心态，就能沟通得很好。
设想一下，家里盐没有了，你下了班，顺便到家边上的便利店去买。进了店门，你会开口问坐在收款机旁边的服务员：“小妹，你家的盐放哪儿？”这时候，你没有被店员拒绝的恐惧，很正常地发问。
我们怎么跟老师沟通？不就是像和店员、邻居、朋友说话一样大方、自在、轻松吗？邀请老师来家访的时候，就如同你走进小店的时候，根本不想“盐会卖完”“自己会被拒绝”一样。这么个心态，就行。
家访反馈
上海浩妈：昨天下午发信息给班主任了，内容是：我是一年级一班×× 的妈妈××，秦老师，我们全家都热切期盼您在方便的时候，到我们家里来家访。我是全职妈妈，爸爸的工作也比较自由，如果有需要我们家长做的事情，我们可以分担一些。
结果我们吃完晚饭，大概七点左右，老师上门啦！老师问了孩子有没有做作业的房间。还说了在这三个半天的在校试读期间，她对孩子的印象。我们大概聊了一个小时。
我们孩子的班主任46岁，女士。老师说以后联系，除了网络工具、手机，还有一个家长联系本。因为平时都无法碰面，可能通过写的方式多。还主动要求如果孩子不听话，又怕老师的，都可以打电话告诉她，她来教育孩子。
家访答疑
问题1
某家长：我们这里没有家访惯例，怎么办？
大申爸：莫着急。机会总是有的，慢慢寻找。关键是，老师也要找机会，建立和热心家长之间的私人关系。这种关系的建立，是相互的。
问题2
浩杨爸：邀请老师家访的信息也发了，一天了老师也没回。家里老人接孩子，平常见不到老师，怎么办？
大申爸：莫着急。亲自去学校一趟。跟老师联系上，当面提出来。