第4章　博物馆功能与类型

一、博物馆

1．博物馆的定义

（1）博物馆名称的使用

①博物馆一词源起于希腊语Mouseion，意即“供奉缪司（Muse是掌管学问与艺术等的九位女神）及从事研究的处所”。

②17世纪英国牛津阿什莫林博物馆建立，Museum才成为博物馆的通用名称。

③我国古代没有博物馆之说。19世纪中期以来，中国人开始接触外国博物馆，博物馆之称才逐渐通行于中国。

（2）国际上对博物馆的定义

①日本

把博物馆规定为“收集、保管（包括培育）、陈列展出有关历史、艺术、民俗、产业、自然科学等资料，从教育角度，以供一般民众提高文化教养、调查研究、消遣娱乐为目的的机构。”

②美国博物馆协会

认为博物馆是收集、保存最能有效地说明自然现象及人类生活的资料，并使之用于增进人们的知识和启蒙教育的机关。

③前《苏联大百科全书》

提出博物馆是征集、保藏、研究和普及自然历史标本、物质及精神文化珍品的科学研究机构、科学教育机构。

④国际博物馆协会

a．1946年章程规定

“博物馆是指向公众开放的美术、工艺、科学、历史以及考古学藏品的机构，也包括动物园和植物园，但图书馆如无常设陈列室者则除外。”

b．1951年章程规定

“博物馆是运用各种方法保管和研究艺术、历史、科学和技术方面的藏品以及动物园、植物园、水族馆的具有文化价值的资料和标本，供观众欣赏、教育而公开开放为目的的，为公共利益而进行管理的一切常设机构。”

c．1962年章程规定

“以研究，教育和欣赏为目的，收藏、保管具有文化或科学价值的藏品并进行展出的一切常设机构，均应视为博物馆。”

d．1974年章程规定

“博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开的永久性机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当作自己的基本职责，以便展出，公诸于众，提供学习、教育、欣赏的机会。”

e．1989年章程规定

“博物馆是为社会及其发展服务的非营利的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。”（这是迄今国际上比较通行也相对稳定的博物馆定义）

（3）中国对博物馆的定义

①19世纪末，把博物馆看作是搜求器物，博览兼收，益智集思的机构。

②20世纪30年代，中国博物馆协会认为博物馆是一种文化机关，是以实物的验证而作教育工作的组织，及探讨学问的场所。从而指出博物馆所具有的文化性、教育性和学术性。

③1949年10月，以毛泽东在《新民主主义论》中提出以“民族的科学的大众的新文化”为指导思想，改造原有的博物馆和筹建新的博物馆，是当时的主要任务。

④1956年5月，提出博物馆的三重基本性质和两项基本任务，即：博物馆是科学研究机关、文化教育机关、物质文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所的三重性质和博物馆应为科学研究服务、为广大人民服务的两项基本任务。

⑤在“文化大革命”中，博物馆事业遭到严重挫折和损失，使人们对博物馆性质、任务的认识造成极大混乱。

⑥中共十一届三中全会后，博物馆的“三性二务”得以重新肯定。1979年6月底国家文物重新表述“三性”提出博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。此后，基本上持这种观点。

2．博物馆定义变化的趋向

（1）背景

20世纪70、80年代以来，高新科学技术的迅猛发展，社会文化价值观的改变，以及社会民主化意识的增强，传统的博物馆观念不能不有所变革。

（2）变化表现

①“博物馆是个非营利机构”的观念开始变化。

②强调博物馆是“人与物之间的结合”。

③主张博物馆新定义应反映博物馆的社会参与性，强调博物馆是为社会服务的。

（3）定义要求

①把握博物馆作为社会文化现象的本质特征。

②适应现代社会对博物馆提出的新的要求，注重博物馆的时代特点。

③现代意义上的博物馆应当更加强调人的需要，重视物与人的互动关系，更加接近社会生活的各个领域，更加接近人类科学技术、环境的今天和未来。

3．博物馆的特征

（1）博物馆机构应具备的条件

①具有藏品也就是实物。

②要有基本陈列。

③面向社会公众开放。

④要有经营管理藏品，开展社会教育的专业人员。

（2）基本特征

①实物性

博物馆必须具备一定数量和质量的藏品，即实物。这些“物”是具有典型性和重要性的，负载着关于人类活动和自然变迁的各种信息，是对某种事物的实物见证，实物性是博物馆的主要特征。

a．“物”的运动

博物馆的“物”的收藏、研究和利用，是一个协调统一的过程。

第一，“物”的收集和保存

收集保存文物标本是博物馆的首要任务。

第二，“物”的研究

通过一系列的科学研究工作揭示藏品的内涵，展现其蕴藏的各种有用信息，从而判定它的历史价值、学术价值或艺术价值。

第三，“物”的利用

即利用博物馆的藏品，以各种工作方式和方法，为社会教育和有关学科研究服务。这是“物”的收藏作用于社会的过程，也是博物馆“物”的运动最有意义的阶段。

b．条件

第一，离不开博物馆工作者的劳动和社会公众的需要。它是博物馆工作者和观众共同作用的结果。

第二，离不开一定的社会条件。博物馆的活动和社会职能，不能不受到社会一定的政治、经济、科学文化教育等因素的制约和影响。

②直观性

a．博物馆以大量实物组织陈列展览，以实物例证向观众的各种感官多渠道的输送信息，更有感染力，有助于记忆，促进观众的思维和认识。

b．现代博物馆许多先进教育手段的实施，使观众不仅可以充分观察展品，并且可以触摸，进行实际操作或实验，进一步丰富了博物馆直观性的特征。

③广博性

博物馆门类众多，收藏品涉及广泛。各种实物例证和资料都是博物馆收藏、研究的对象。

a．从自然界到人类社会。

b．从遥远的古代到现实生活。

c．从本国本地区，到异国他乡。

b．从宏观到微观。

涉及知识领域的广博性，也是博物馆区别于其他文化教育机构的一个特征。

二、博物馆的功能

博物馆作为社会文化教育机构，从其承担的社会职责而言，称为博物馆职能；从其所发挥的功用和效能而言，称为博物馆功能。

1．博物馆的基本功能

博物馆的基本功能是收藏、研究、教育。我国对博物馆职能的认识一直持这种观点，把博物馆看成收藏机构、宣传教育机构、科学研究机构。

（1）收藏

藏品是博物馆全部活动的物质基础，任何一个博物馆都必须收集保藏文物和自然标本。

（2）研究

对藏品进行一系列的科学研究工作，才能对藏品进行科学的整理和保管；才能揭示藏品所具有的科学、历史以及艺术价值。

（3）教育

博物馆教育是在藏品和科学研究的基础上展开的。一个博物馆存在的价值就在于有效地使收藏品及其研究成果为社会公众服务。

2．博物馆在我国现代化建设中的作用

（1）作为有中国特色的社会主义文化建设的一部分

①凝聚和激励全国各族人民的重要力量。

②提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

③为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。

④培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

（2）作为文化基础设施

是营造良好的文化环境，提高社会文明程度的重要条件，也是建设现代文明城市的主要标志之一。

（2）博物馆在我国现代化建设中的基本任务

适应社会主义现代化建设的需要，收集保藏文物和标本，进行科学研究，举办各种陈列展览，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，促进社会主义精神文明建设，为社会主义现代化建设服务。

①收集、保藏文物、标本和其它实物资料。

收集和保存文物标本，是博物馆的基石，也是博物馆最基本的职能。只有博物馆最广泛、最全面地保藏着人类活动和自然发展的真实物证，并把它永久地留传给后人。

②传播科学文化知识，提高公民科学文化素质。

博物馆以整个社会的广大成员为教育对象，通过生动、形象的文物标本、模型等实物资料，提供多样性知识内容，丰富观众的科学文化信息。

a．教育对象具有广泛性。

b．教育内容具有多样性。

c．博物馆的教育方式生动形象。

③思想品德教育。

博物馆应当用一切有益于人们身心健康的精神产品占领思想文化阵地，通过各种有效的教育活动，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，为培养社会主义新人作出更大努力。

④科学研究。

科学技术是第一生产力，是推动经济、社会发展的重要变革力量。大力开展各门科学的研究工作，是现代化建设的可靠保证。科学研究是博物馆的重要任务之一。

a．博物馆的实物资料，是进行科学研究和生产活动的有价值的资料。历史文物还可以证实、补充、订正文字史料。

b．博物馆工作本身也是具有科学研究性质的工作。只有把博物馆业务工作建立在科学研究的基础上，才能以高水平的工作满足观众的各种要求。

⑤丰富人民群众的文化生活。

努力创造丰富生动、喜闻乐见的工作方式，增加服务设施和项目，吸引更多的观众，使博物馆成为人民群众文化休憩的园地。

三、博物馆的类型

1．研究博物馆类型的意义

博物馆类型是指一定数量的博物馆依据某种共同的标准相互联系所形成的类别。博物馆类型的研究和区分，对博物馆事业建设和博物馆学研究，都具有重要意义。

（1）可以更科学地把握某一类型博物馆的特点与规律，有助于进一步明确各类型博物馆的专业方向，切合实际地制定各类型博物馆的工作方针。

（2）发展各种类型的博物馆，是我国博物馆事业建设的一项重要任务。研究各类型博物馆的特点和条件，也有助于更科学地制定发展规划，指导博物馆事业建设。

2．博物馆类型的划分

（1）外国博物馆的类型划分

①《大不列颠百科全书》的划分

按照博物馆功能，大致分为三大类：

a．艺术博物馆

主要展示其收藏品的美学价值，包括一般性绘画、雕塑、装饰艺术、实用艺术和工业艺术博物馆等；

b．历史博物馆

从历史观点展示收藏品，考古遗址、史迹名胜等纪念点所建博物馆以及个人纪念馆均属此类；

c．科学博物馆

包括自然科学博物馆、实用科学博物馆以及技术博物馆等。

②日本博物馆的划分

按博物馆收藏资料种类分为三类：

a．综合博物馆

b．人文科学博物馆

c．自然科学博物馆

自然科学博物馆又包括：自然史博物馆、综合科学技术博物馆、专业科学技术馆和理科教育博物馆。

③美国博物馆的分类

分类标准很多，包括藏品内容、隶属关系、不同观众、博物馆规模大小、展出方式、地区的划分、预算等。

④前苏联博物馆的划分

前苏联的博物馆最多的是社会发展史博物馆和革命历史博物馆、纪念馆和地志博物馆。有的博物馆学者主张博物馆分为历史、纪念、地志、艺术、文学、技术、自然史博物馆七类。

⑤国际分类：

通常以博物馆的藏品和基本陈列内容作为类型划分的主要依据。主要划分为：

a．历史博物馆

b．艺术博物馆

c．科学博物馆

d．综合博物馆

e．其他类型

⑥其他

a．生态博物馆

将文化遗产、自然景观、建筑、可移动实物、居民的传统风俗的演示等原状地、自然地保护和保存在其所属社区和环境中。1995年在我国贵州六枝特区隆戛乡的深山上建立了一处梭戛苗族生态博物馆。

b．数字化博物馆（虚拟博物馆）

20世纪90年代中期以后，博物馆以信息为基础向社会提供更广泛的服务，从“实物导向”转变为“信息导向”。

（2）我国博物馆的类型划分

①通常划分

划分为综合性、纪念性和专门性三类。这种博物馆分类简单、易行，至今仍然是通常采用的划分博物馆的办法。

②从隶属关系按主管部门和领导系统划分。

a．文化系统博物馆

国家和省市县博物馆，如规模最大的北京故宫博物院，中国历史博物馆和中国革命博物馆。

b．国家科技系统博物馆

中国科学院和各地方科委主管的自然博物馆和其他专门博物馆。

c．教育系统博物馆

即大学、专科学校的博物馆。

d．军事系统的博物馆和纪念馆。

e．园林管理系统的博物馆

如北京定陵博物馆。

f．民政系统管理的博物馆

如淮海战役纪念馆、南京雨花台烈士陈列馆。

g．其他有关政府部门主管或筹建的博物馆

如煤炭博物馆，邮票博物馆，铁道博物馆，交通博物馆，石油博物馆等。

③按照博物馆的性质和陈列教育活动内容划分：

a．《中国大百科全书·博物馆》卷：历史类、艺术类、科学与技术类、综合类。

b．《北京博物馆年鉴》：社会历史类、自然科学类和综合类。

第一，社会历史类

包括：历史类、革命史类、纪念馆类、文化艺术类、民族民俗类。

第二，自然科学类

包括：自然类（一般性、专门性、园囿性）、科技类（科学技术史博物馆、专业科学技术博物馆）。