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二、运动发展顺序
（一）大运动
大运动是指姿势或全身的活动。比如抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳跃等等（图1-3）。
儿童大运动发展程序：
●1个月：俯卧位时能勉强抬头。
●2个月：俯卧抬头30°～45°，直立位时头一晃一晃竖一下。
●3个月：俯卧能持久抬头至45°，扶着坐时头向前倾，头稍晃不稳。
●4个月：俯卧抬头90°，扶坐时头稳定。
●5个月：能翻身至俯卧位，拉坐头不后滞。
●6个月：拉坐时会主动举头，扶站能自动跳跃。
●7个月：俯卧时以腹部为中心做旋转运动，可以独坐1分钟。
●8个月：独自坐稳，左右转动自如，扶着栏杆能站立。
●9个月：会爬行，并会拉物站起。
●10个月：会扶栏杆横走，扶栏杆自己坐下。
●11个月：拉着一只手能走，会独自站立片刻。
图1-3 儿童大运动发育
●12个月：从一个物体到另一个物体能走几步，会爬上台阶。
●15个月：独走稳，拉着一只手能走上楼梯。
●18个月：会拉玩具倒退着走，自己扶栏走上楼梯。
●2岁：跑得好，会双脚跳，独自上下楼梯，会扔球、踢球。
●3岁：两脚交替上下楼梯，会双脚从末级台阶跳下，能骑小三轮车。
（二）精细动作
精细动作是指手和手指的运动和手眼协调操作物体的能力。精细动作多为小肌肉的运动，在全身大肌肉发育后迅速发育。儿童的手在精细动作方面有着极其重要的位置。婴儿抓握物品的方式最初是用手掌的尺侧，进而用全掌抓握，然后发展到桡侧掌抓握，8～9个月开始用手指抓物，10个月会用拇指与示指对指取物，以后手指的灵巧性继续发展。精细动作的基本动作包括：抓握、翻揭、搓揉、撕扯、夹取、旋开、捏取、捻压、折叠、捆缚等。随着儿童年龄的增长，愈来愈需要其双侧肢体的配合性动作。比如：1岁内的儿童会双手传递玩具，拿两块积木对敲；2～3岁的儿童会穿珠子、系纽扣；4～5岁儿童则能用剪子剪东西。而且，随着精细动作水平的提高，手眼协调能力愈来愈占重要的地位，贯穿于精细动作之中。
儿童精细动作发展程序：
●2个月：看见玩具时手舞足蹈、全身乱动。
●4个月：能将玩具在手中留握较长时间，会伸出双臂试够悬挂于胸前的玩具。
●6个月：迅速伸出手够抓面前的玩具，抓握方式为全掌大把抓握。
●8个月：会传递、摇、敲桌面等多种方法玩一个玩具，抓握方式为桡掌或桡指抓握。
●10个月：能够拇-示指对指取小物品，会笨拙地主动松手放下或扔掉手中的玩具。
●12个月：灵巧地钳式捏起小丸，一手能同时抓握2～3个小物品，会轻轻地抛球。
●15个月：叠2～3块积木，大把握笔自发乱画，会用勺取食物。
●18个月：叠4块积木，能几页几页地翻书。
●2岁：叠6～7块积木，能一页一页地翻书，正确握笔，模仿画垂直线。
●2岁半：叠8～9块积木，能模仿画水平线和交叉线，会穿短袜和便鞋。
●3岁：叠10块积木（图1-4），能临摹圆形和十字，会穿珠子、系纽扣。
图1-4 儿童搭积木