第3章 完美人生的才学资本
才学的资本需要时常补充
知识的获得，就像建筑师们建楼一样，必须先打好地基，再一层一层地向上垒加。基础知识，就像建楼中的地基，是每个人获得知识的基础。只有在这个基础上，广泛地吸收和消化更高层次的知识，才能达到提高自我的目的。
时代在不断进步，人的知识的“营养”亦需要不断汲取、补充。
不同的人，从事不同的事业，个性又有差异，所以所需要的知识也就不同。在知道了知识的重要性和知识获得的途径后，青年人怎样养成学习的习惯，并能获得大量的知识来武装自己，以便在将来干一番事业呢？
请看这样一个故事：
古时有一富户，看到别人建楼阁，觉得挺有意思。为了显示自己的富有，就让建筑师们为自己也建一座，但是他只要建筑师为自己建上层而不要下层，结果闹出了一个“空中楼阁”的笑话。
其实，知识的获得，就像建筑师们建楼一样，必须先打好地基，再一层一层地向上垒加。基础知识，就像建楼中的地基，是每个人获得知识的基础。只有在这个基础上，广泛地吸收和消化更高层次的知识，才能达到提高自我的目的。俄国教育家巴甫洛夫所说的循序渐进就正是这个意思。违背了这个规律，就难免弄出又一个“空中楼阁”的笑话来。所以青年人首先要打好基础，以备将来建造自己的事业“高楼”。
仅有基础了是不能建筑高楼大厦的，还需要其他原材料，这就是专业知识。青年人要牢记这一点，加强自己的专业知识。因为基础教育、普通教育使人类获得全面的生活能力，但社会分工要求人们具备一定的专业知识。
对一个人来讲，其生命和精力是有限的。他生活在世界上，要吃、穿、住、行、乐，但他却不能全部拥有这些行为所需要的东西。原始社会之所以为原始，也正是因为人类处在一种“全能”的状态，什么都自己来做，最终什么都做不好。随着社会的进步，社会生产也出现了分工；随着社会的不断发展，社会分工也越来越细，越来越专业，社会经济也才越来越繁荣。
由于社会生产的分工，就使得一部分人去从事某一行业的生产，另一部分人则从事另一行业的生产。不同的行业需要的专业知识和专业技能是不一样的，因此，仅仅具有基础教育是不完全的，人们还必须接受专业教育。
专业知识如此重要，青年人应如何掌握这些专业知识呢？下面有一些技巧介绍给大家，仅供参考。
要有兴趣
“好知之不如乐知之”，说的就是兴趣的问题。人们都有这么一种感觉，越喜欢某一事物就越想接近和接纳它。当初农村刚出现电视机时，有的人晚上举着火把跑几里甚至几十里去看黑白电视，深夜时分才恋恋不舍地回家睡觉。
难道他们不累，不知道睡觉舒服吗？不是！是因为他们对电视这一事物颇感兴趣而已。
成龙是大家较熟悉的一代武星，但成龙小时候对学习毫无兴趣，只热衷于练功。结果在成名以后，虽成一代巨星，在理解剧本上却要其搭档陈自强百般解释，才能融会贯通，这成为成龙的一大憾事，也正是兴趣在做怪。
由此可见，兴趣是人们行动的一种动力。学习也是一样，只要对某些知识产生了兴趣，就会拼命地去理解、记忆、消化这些知识，并会在这些知识的基础上总结、归纳、推广、运用，从而做到精益求精，推陈出新，也就能推动整个社会向前发展。因此，你在学习某一知识之前，首先要建立对它的兴趣，才能更好地掌握它。
建立良好的学习动机
动机，是人类的一种生理愿望，在动机的驱使下，人总会想尽一切办法努力奋斗，克服重重阻碍，最终达到目的。动机不同，产生效果也会不同。好的动机有利于一个人的发展，坏的动机就会使事情向着不利的一面发展。青年人为着获取知识的需要，就应该建立良好的动机，令事物的发展能够良性循环。人应该在良好动机的驱使下去学习，成就一番事业，从而为人类、为社会贡献出一份力量。
注意学习的方法
学习的方法很重要，好的方法可以事半功倍，错误的方法则会事倍功半。
如果没有掌握做某一事物的方法，即使费了九牛二虎之力，也是徒劳。学习也如此，对于不同的知识，应该用不同的方法来学习、消化和据为己有。下面介绍几种方法：
1.理解法
人都有对事物进行理解的能力，对某一事物或某一知识有认识，就会很容易地把它变成自己的知识，否则，就需要花很大的工夫。比如说井底之蛙这一成语，你可以想象一只青蛙坐在一口深井里，眼睛直瞪瞪地望着井口发呆，而井口外面，则是白云、蓝天。井底虽有青草、水、昆虫，这只青蛙本身也健康，不愁吃喝，然而它外面还有更大的天地。这样一理解，井底之蛙的含义就非常清晰了。
2.联系法
自然界中的事物都不是孤立的，而是有普遍联系的，如自然界中的食物链，兔吃草，而兔又被鹰或狼吃，狼又被虎吃，而鹰和虎死后，其尸体又腐败变质，供草吸收其营养成分。在这几种动植物之间，就形成了一个食物链，它们就构成了互相联系的一个整体。如果草绝，则兔就会亡，反之，如果兔多，则草就会被大量食用，当草被食用过多时，兔就不免因缺少食物而亡。这充分说明，自然界的万事万物，是一个普遍联系的整体。这正是人类在长期的改造自然的过程中发现的有关知识。
各种知识间也是相互联系的。当你对某一事物缺乏了解和认识时，就可以从与其有联系的事物中来认识、了解它。
3.联想法
看到天上的鹰在不停地盘旋，会想到它可能饿了，正在觅食；看到河里的鱼一动不动，就会认为它可能死了；看到人们对你笑，你会想到阳光、友善。所有这些想法，都是人类大脑高度发达的一种产物。在学习中，联想同样能使人们更好地掌握知识。
历史课本中的数字很枯燥无味，但是有些事件是和这些数字紧紧相联系的。因此记数字就可以与这些历史事件联系起来记，这样就避免了数字之间的相互干扰，同时也增加了学习的趣味性，收到了双重效果。
4.对比法
从猿类进化成人类以后，人类就在地球各个地方生活，而各个地方的环境和生活习性是有所差异的，这些差异就导致了欧洲人与亚洲人身材、肤色、毛发等等方面的不同。但在生理学上，均用人这个概念来指称。而实际上，欧洲人与亚洲人是有很多不同之处的。
在学习中，也有类似的问题。当两个概念或事物的含义相似的时候，我们往往容易混淆，而在这个时候，运用对比法就能够搞清楚二者之间的差别。
5.复习法
人的大脑对知识的吸收也是有一定规律的，教育学家们曾用遗忘曲线形象地说明这一点。教育学家强调指出：如果在你遗忘之前去复习、巩固某项知识，就能迅速恢复并牢固记忆。孔子所说的温故而知新，也包含了这一层含义。
6.综合法
有时你获得的知识都是一块一块的，这些知识在人的脑海中四分五裂，随时都有可能被遗忘，从而前功尽弃。如果把已有的知识像计算机一样，统统分成某几个类别，同一类别存入某一区域，到需要时再“取”出来使用，岂不更好吗？再把某几类知识加以综合分析，不就会得出更新的知识吗？这其实也是推动人类知识进步的一种好方法。
7.目标激励法
目标是人们奋斗的方向和路标。用目标来激励自己不断地学习，应该是一个人必备的一种学习方法。
陈景润是众所熟知的数学家，当他第一次在他的老师那里听到“哥德巴赫猜想”时，就下定决心去攻克这个难题，并终于取得了举世瞩目的成就。可见，有了目标，就有了前进的路标，就会不管道路多么泥泞艰难，而始终向着目标一步步地前进。获得知识，也应该这样。
8.从实践中大量获取知识
一位巴格达商人，在路上行走时听到一个神秘的声音在他耳边说：“请你弯下腰去，捡起路边的小石子，明天早上你就会获得快乐。”这个巴格达商人将信将疑，但他还是遵照这个神秘的声音的指示，捡了几颗石子放进自己的口袋里。
第二天早上醒来时，这位巴格达商人打开自己的口袋，拿出第一粒石子，石子马上变成了一颗晶莹剔透的蓝宝石，他惊呆了。接下来的事更使他目瞪口呆，当他掏出其余的石子，出现在眼前的是一堆光芒四射的红宝石、蓝宝石、绿宝石……这位商人高兴得合不拢嘴，但是马上又懊悔不已，为什么当时自己不多捡几颗石子呢？
俄国科学家讲完这则寓言，告诫学生说：“你们现在就是巴格达商人，而石子就是知识，知识的价值你们将来就会明白，你所学的知识就是你的无价财富，以后你们也一定会懊悔当初学的太少了。”
你想要拥有学以致用的习惯吗？那就多学、多做、多努力吧。
学习是完善自我的重要手段
掌握更多的知识，拓宽自己的知识面，离不开学习这一途径。只有通过学习，才能掌握更为丰富的知识，建立完善的知识结构。
1993年3月，日本一家广告公司为丰田公司做了一则广告，广告上画的是一个怀孕的妇女腆着大肚子坐在汽车里，广告词是“没有比坐丰田宽体轿车更舒服的了”。不料广告刊出后，却在澳大利亚引起轩然大波，一些妇女组织纷纷提出抗议和投诉，共计100多起。对此，澳洲广告法委员会裁定，丰田公司这则广告对妇女不尊重，严重触犯了当地有关法规，广告法委员会将对此进行处罚。无独有偶，1993年4月，丰田汽车公司在南非再次出现广告失误。为了表现丰田小吨位卡车停车稳、牵引力强等优点，广告上画了这种汽车和站不稳的猪。这样一来，在南非占有相当数量的穆斯林马上提出抗议。为了挽回影响和损失，丰田公司除了公开向穆斯林“兄弟”赔礼道歉外，还修改了广告画面，将“猪”换成了“鸡”。
日本的丰田汽车公司在世界汽车行业堪称“大哥大”，其经营作风甚为严谨。然而，公司在拓展全球市场的过程中，由于对其他国家的文化背景和民族风情了解不够透彻全面，缺乏知识背景，因此在广告宣传中弄巧成拙，出现了两次大的失误。
如果丰田汽车公司的广告创意和设计人员具备足够丰富的知识，了解世界各地人们生活的习俗禁忌，又何至于会出现这种难堪？
著名学者蔡元培是北京大学开一代新风的校长，他本人知识广博，先后掌握了日文、英文、法文、德文、意大利文和拉丁文等多种语言工具，通读各国思想家、文学家、史家大量书籍，是一名学贯中西的大学者，并对中国近、现代政治思想和文化教育做出了创造性的贡献。
具有丰富知识经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的想法。宽广的知识面不仅有助于人们进行专项研究，还可以增强人们的个人魅力，使交际面更加广泛，从容应付多样的生活问题。
犹太人被称为是“杂学博士”。与犹太人进餐时，他们的话题涉及政治、经济、历史等各个领域，即使一般人认为与买卖没有多大关系的东西，犹太人也相当了解。广博的知识，不仅丰富了犹太人的话题和人生，而且对他们做生意时做出正确的判断起着不可估量的作用。正因为有着宽泛的知识面，犹太人才左右逢源，成为“世界钱袋”。
掌握更多的知识，拓宽自己的知识面，离不开学习这一途径。只有通过学习，才能掌握更为丰富的知识，建立完善的知识结构。
欧洲文艺复兴时期的学者们大都多才多艺，最典型的就是列奥纳多·达·芬奇他不但是大画家、大数学家和力学家，又是非常杰出的工程师，并且在很多领域都做出了伟大贡献。他认为，绘画必须是实体的精确再现，他坚信数学能帮助达到这一点。所以，数学就是他“绘画的舵轮和准绳”。正因为如此，后人称赞他是“科学上的艺术家，艺术上的科学家”。
再以中国为例，多才多艺的学者也是比比皆是。中国汉代的张衡对天文、地理、数学、机械、文学、绘画都有很高的造诣。祖冲之是个闻名于世的数学家，但他对天文、文学、音乐也有着广泛兴趣，还曾对祖国历法做出重要贡献。明代李时珍在中外医学史上占有很重要的地位，他不仅对医学、药学，而且对文学也深有研究。
对普通人而言，拥有达·芬奇的知识结构并没有现实意义。比尔·盖茨的文学知识未必专深，音乐知识也仅限于能听懂爵士乐，但这并不妨碍他成为世界首富。可见，一个在现代生活的人终其一生，如果能在一个门类里，在二三个学科有重大建树，那么就是大师、巨星了。现代是只出行业巨星和专业大师的时代。
一个人获取知识的渠道越多，他的知识涵盖面就会越广。但是，个人的精力毕竟是有限的，他不可能将所有的知识和技能集于一身，那样的人即使在神话世界里也不可能出现。有才能的人必定是在某一方面有专长的人，面对人类文明的巨大财富，他知道选取对自己最有用的东西以武装自己，找到适合于自己做的事业并获得一定的成就。现在的学校教育遭受抨击最激烈的一点就是：把所有可能的知识都塞给学生，而不注重按学生特点为他们建立合适的知识结构。
天下最可悲的事，莫过于一个人不能发现自己一生所要从事的真正事业，或者发现自己随波逐流，或为环境所迫从事不合志趣的职业。这一切，都源于他们没有在学校学习期间按自己的特长来发展自己、摄取知识。所以，学习的前提是为自己规划合理的知识结构。
福尔摩斯虽然是个假想人物，但他的知识结构却是柯南道尔为19世纪侦探家精心设计的。这样一个知识结构，如果凭空摆在那里，就会使人感到不伦不类，但如果同某一特定的职业（侦探）联系起来，就会使人感到这是一个侦探家的最佳知识结构。
在这个知识结构中，侦探所需的专业基础知识占了相当大的比例，正是这样一个知识结构，使得福尔摩斯创造性地侦破了许多案件。
但同样是这种知识结构，如果换一个职业的话，不仅不是最佳的，而且根本不能胜任工作。所以，稳固精深的专业知识必须要围绕着一个中心，形成一个宝塔形的结构，既有平面，又有立体。
中国著名科学家茅以升说：“专业是分工的结果，分工越细，专业越精，专精是需要的。专精不能孤立，专业越精，发生关系的方面也越多。如同建宝塔，塔越高，则塔的基础愈扩大。专精需要广博的知识。”
博采众长是成大事者的资本
在走向成功的道路上，取长补短、中西合璧的方式，可以在建树合理知识结构的过程中，使自己尽可能地缩短在黑暗中摸索的时间，为早日实现目标打下坚实的基础。
杨振宁在西南联大读书期间，特别赞赏和偏爱爱因斯坦、费米与狄拉克三位物理大师的研究风格。在芝加哥大学直接接触费米之后，进一步深化了他在西南联大时对费米所做的判断。
到达美国之后，杨振宁从费米、泰勒等导师处又学到了另一种学习、研究方法，这就是归纳法，即从物理现象引导出数学表示的方法。
杨振宁进而发现，费米以至整个美国的科学、教育界，从总体上来说，教学与研究的方法与中国有很大的区别。中国的传统教育方式是让学生啃大量的书本，做大量的习题，学生学习很刻苦，基础打得比较扎实。从本质上来说，这是一种按部就班的方法，其内涵注重的是一种演绎的方法，从物理学来说，是从数学推演到物理的方法。
在走向成功的道路上，取长补短、中西合璧的方式，可以在建树合理知识结构的过程中，使自己尽可能地缩短在黑暗中摸索的时间，为早日实现目标打下坚实的基础。
后来，杨振宁多次谈到，他很幸运地掌握了中国传统的学习、研究方法，又掌握了与中国传统完全不一样的西方学习、研究的方法，从而形成了自己独特的知识结构。在治学生涯中，杨振宁巧妙地把这两种方法结合起来，成为他克服一个又一个难关的杀手锏。
中国新文学运动中重要人物——胡适，既无诗才，又写不出鲁迅《狂人日记》那样的小说，虽写过一部《终身大事》的剧本，但艺术水准极低。他初到北大任教时，常为那些学问高于自己的学生而提心吊胆。
但是，胡适的长处在于虽对各个具体领域都知之不深，但思路开阔，敢于创新，能适应变革时代的需要，去开辟新的领域，或者在旧的领域拓出一条新路，使之呈现一种新风貌。他对中国不同时代的专家了解甚少，但唯有他第一次写出了《白话文学史》和《中国哲学史大纲》；他的考据功夫决然达不到前辈的水平，但唯有他第一个知道怎样用考据这门工具去解决他自己从新的角度提出的新问题；他没有文学天赋，却是他第一个从欧洲文学的发展进程中参悟到白话代替文言的必然性，成为一代文学大师。
早于胡适半个多世纪的龚自珍，也曾用一句诗来概括自己的事业：“但开风气不为师。”胡适对这句诗可谓“深得吾意”。在20世纪初的中国学术文化思想史上，略通中西的他，以广泛的兴趣和开风气之先开创者风貌，成为诸多领域的“鸡头”，建树起自己独特的知识结构。胡适把这套构建知识结构的宝典，即他标榜的“金针”，传给了他的学生们。这些学生又以他们远高于老师的素质、学养和天赋，以此“金针”开道，写下了现代文化史上一页又一页灿烂的篇章，且以感激的心情无限怀念、永远敬仰着他们的导师，把荣誉的桂冠戴在他的头上，众口一词地称赞他是那个时代里最杰出的人物。
培根说过：“书并不以用处苦人，用书之智不在书中而在书外，全凭观察得之。”观察什么呢？要认真观察成功者，更要注意观察失败者，观察别人归根到底还是为了观察自己，认识自己。
人们在知识海洋中吸取营养时，应该紧紧围绕自己所从事的事业目标。凡是与自己目标关系密切或关系比较大的知识，要统统吸收，相反，那些与此无关的知识，则不必顾及。
当你立志要像鲁迅一样广博时，你的知识结构就要以文学为中心，以生活、民俗学、社会学和人类学为知识网络四大关节点，还要懂点武术、运动、绘画、科技、法律、美食什么的。总之，是生活知识越丰富越好。当然，文学大师首先是语言大师。
你要在自己力所能及的领域内，博采众长构建自己独特的知识结构，这样，你必然会成为那个领域内出类拔萃的帅才。
优秀的品质令你更完美
对一个人来说，诚实敬业、尽善尽美地做好每一件事，是他在这个世界上最好的广告。
乔治·格雷厄姆是伦敦一个很有名气的钟表商。一天，有一位顾客在他的铺子里精心挑选了一块手表，但感觉不放心，就问格雷厄姆手表的精确度怎样。
“先生，这块表的制造和对时都是我亲手完成的，”格雷厄姆回答他，“你只管放心拿去用。7年以后你来找我，如果那时候时间误差超过5分钟，我一定把钱退给你。”
过了7年，果然，当年的那位先生从印度回来了，他又来到格雷厄姆的铺子里找他。
“先生，”他说，“我把你的表带回来了。”
“我记得我们的约定，”格雷厄姆说，“把表给我看看。哦，怎么了？有什么地方不好？”
“是这样，”顾客说，“我已经用了7年，它的走时误差超过5分钟了。”
“真的？如果是这样，我就把钱退给你。”
“除非你付给我10倍的价钱，”顾客说，“不然我不退。”
“不管你开什么条件，我都不会食言的。”格雷厄姆回答。
他把钱付给了那位先生，换回了那块表，留着自己校准时间用。
格雷厄姆先生的手艺是向塔彼温先生学的，塔彼温先生是当时伦敦——也许是全世界——做工最精细的机械师。一座时钟上如果刻上了他的名字，那就是质量优异、走时准确的标志。有一次，一位顾客拿了一块刻了他名字的坏表找他修理，表上虽然刻了他的名字，但实际上却是冒牌货。塔彼温二话不说，拿起锤子把表砸了个粉碎。顾客正目瞪口呆，他拿出一块自己制作的手表递给他，说道：“先生，这才是我的作品。”
格雷厄姆先生一生有很多发明，他发明的太阳系仪、司行轮、水银钟摆等，后人一直都在使用，到现在几乎也没有什么改进。他为格林威治天文台制作了一台大钟，到现在走时已经超过150年，还是性能良好，只是每走15个月需要调时一次。由于塔彼温和格雷厄姆的工作达到了尽善尽美的至高境界，最后他们都葬在了威斯敏斯特教堂。
“给我做一柄最好的锤子，要那种你能做得最好的，”在纽约州的一个小村庄，一个木匠对铁匠梅多尔说，“我们有6个人来这里干活，却把锤子忘在家里了。”
“我能做得出最好的锤子，”铁匠戴维·梅多尔满腹狐疑地问，“但你会出那么高的价钱吗？”
“会的，”木匠说，“我需要一柄好锤子。”
铁匠最后交给他的，确实是很好的一柄锤子，也许从来就没有哪柄锤子比这柄更好。锤头的孔比一般的锤子要长，锤柄可以深入模的孔里，这样，在使用的时候锤头就不会脱柄飞出去。木匠对这项改进赞不绝口，不住地向同伴炫耀他的新工具。第二天，他的那些同伴都跑到铁匠铺，每个人都要定制一柄一模一样的锤子。这些锤子定做好以后，又让他们的包工头看见了。于是，包工头也来给自己定了两件，而且要求比前面定制的都好。“这我做不到，”梅多尔说，“每次我做什么的时候，都是尽可能把它做好，我不会在意主顾是谁。”
一个五金店老板一下子定了两打锤子，这么大的定单，梅多尔以前从来没有接过。纽约的一个商人来村子里兜售他的货物，看到五金店老板已经拿到手的锤子，把它们全部买走了，还留下了一个长期定单。梅多尔其实只要按照已有的工艺标准做下去，很快就能发大财；但在整个漫长的工作过程中，他总是在想办法改进每一个细节。尽管这些锤子在交货时并没有什么“质量优秀”的标签，但只要在锤子上刻有“梅多尔”几个字，就意味着它的质量达到了世界顶级水平。
对一种商品来说，质量好、性能优越就是世界上最好的广告。
善于自嘲
无论是在生活、工作还是爱情上，我们都会有许多不如意，但是我们不能就此放弃，从而陷入低迷颓废的状态之中不能自拔。我们需要一种解脱与超越，需要用自嘲来帮助你把心情变好。
人的一生，总会有很多不如意、失落，甚至会有那么几次感到绝望。每一个人也难免会有失误或存在缺陷。面对这些，最佳的方法是——嘲笑自己。
美国著名演说家罗伯特，头秃得很厉害，在他头顶上很难找到几根头发。在他过60岁生日那天，有许多朋友来给他庆贺生日，妻子悄悄地劝他戴顶帽子。罗伯特却大声说：“我的夫人劝我今天戴顶帽子，可是你们不知道光着秃头有多好，我是第一个知道下雨的人！”这句嘲笑自己的话，一下子使聚会的气氛变得轻松起来。
有了自卑感的人，心理就容易失衡；但是我们从不少人身上发现，人有了自卑感，同时也会产生一种不断地弥补自己的弱点的倾向。往往自卑感越强的人，这种补偿作用也就越明显。
美国第16任总统林肯从小就有自卑感，他就是通过自嘲来克服自卑、培养自己的自信的。
大家都知道林肯长相丑陋，可他不但不忌讳这一点，相反，还常常诙谐地拿自己的长相开玩笑。在竞选总统时，他的对手攻击他两面三刀，搞阴谋诡计。林肯听了指着自己的脸说：“让公众来评判吧，如果我还有另一张脸的话，我会用现在这一张吗？”还有一次，一个反对林肯的议员，走到林肯跟前挖苦地问：“听说总统您是一位成功的自我设计者？”“不错，先生。”林肯点点头说，“不过我不明白，一个成功的自我设计者，怎么会把自己设计成这副模样？”
一个人生理缺陷越大，他的自卑感也就越强。正是这种自卑感推动林肯走向成功，而自嘲就是他超越自我的工具。
某国一位领导人最爱讲一个有关他本人的笑话：“一位总统有100个保镖，其中一个是恐怖分子，但很不幸，他不知是哪一个。”接着他嘲笑自己改革经济所做的努力，“而我有100个经济专家，其中有一个是很聪明的，但很不幸，我却不晓得是哪一个。”
无论是在生活、工作还是爱情上，我们都会有许多不如意，但是我们不能就此放弃，从而陷入低迷颓废的状态之中不能自拔。我们需要一种解脱与超越，需要用自嘲来帮助你把心情变好。