第2章 孤儿谷风，思亲中成长

我一开始并不是孤儿，我是有父母的，模模糊糊地记得我的父母都很漂亮温和，师父说，我的小名“谷子“就是父母取的。谷子金亮金亮的，我虎头虎脑的。

师父会相面，据说属国士级别，国士无双。他老人家第一次见我就相中了我，给我取了这么个亦文亦武磅礴大气的名字——谷风。师父说，男儿生于世间，当顶天立地，脚踏九州四海，如风一般驰骋于天地间。旱麓谷村的风温暖湿润，令人心旷神怡，是大平原上万千生灵的大造化。他希望我不会辱没了这个名字。

师父是严格温和的，他教我种种学问，包括农桑稼穑，包括相人，包括习字音律，包括兵法等等。

即使有那么高明的师父，我仍然思念着我的双亲，模模糊糊听乡亲们说村子里以前出世的同乡里边有心志不坚者耽于物欲，忘了初心。双亲就去承担谷村人的责任去了，好像很危险，也很辛苦。我很想很想他们，也很羡慕别家的孩子有父母温暖的怀抱，和师父的不一样的那种。终有一天，我会达到师父的要求，得到每二十年两人的出谷名额的其中一个。我要找我的父母，哪怕只一次，哪怕那时候我可能已经成人，我还是渴望着。

我比他人爱学习，我比他人更努力，我比他人更愿意付出。

然，这些远远不够。“谷风，你的字机构把握得不好“；“谷风，兵法不能这么用，要好好读书，好好研习风俗，不断练习揣摩人心，匹夫之勇非真兵法也“；“谷风，这毒你用错了。这毒太明显，太容易被人识破，用毒要达到一眼看准对方身体精神的状态，天地万物皆可信手拈来给对方以无声无息的致命打击。你，还差得远”；“谷风，-------“

唉，怎么做都有缺点，不过，我不会放弃。虽然，偶尔，我有新的发现，新的心得，有时和师父切磋时也会小赢两把，但是，这是我的秘密，我不告诉他。师父也不追问，他说，独门绝技是实力的一部分，有在特定时期保命的重要作用，能做到保密，保到需要亮剑时别人才知道也是一种本领，有这意识很好。

我很闷，心里很闷。我只是一个小孩，我也喜欢小孩子爱的东西，比如，游戏。

师父貌似也不反对。

还好。

我学会和村里男孩子们一起到河流转弯处深水滩里比赛扎猛子。大人们说很危险，我没感到有什么危险的，我眼中的水性是练出来的，没有谁一生下来就绝对淹不死。有人找到师父那，师父说，没事，憋气也是保自身的一种手段。

我发现自己憋气的能力真不赖，胜过村里好多小孩。我还发现，大家每次比赛在水里扎猛子的世间都比前一次进步，我也使劲地暗地里练。真好，每次我都是最厉害的。记得憋得最久的一次竟然达到了三天两夜！

那一次是师父第一次跑到现场来当我的观众。后来，我才从伙伴们的口中得知师父在边上熬了两天两夜。我问师父，他那么担心我，为何不把我直接捞起来？师父说，人的极限是不同的。在遥远的那个万流归宗的叫大海的地方，居住着一群长年生活在水底的人们，他们不用任何法宝或外物，在水底生活，行走如我们在平地。一切都有可能，只是这种可能的背后有某些关键的不为人察觉的原因，不亲身经历是感觉不到的；即使有的人感觉到了，也无法言传。趁着处于大好的年龄感觉感觉也不错。

唉。敢情是我这师父把我的游戏也举一反三地成了教学的一部分，有时候我竟然没有察觉！我这师父，简直就是诲人不倦得走火入魔了。不过，貌似这种教学方法效果更好。

我翻墙爬树的行为到一定水平成了师父教我轻功的引子；我放风筝比赛竟被师父由浅入深地引导进了观风到风水这一块；我到河里抓鱼摸虾师父竟然给我布置了观察不同水流状况下鱼的分布状况还有鱼的形状鱼的习性等方面有何不同的作业！

这样的事还老不少！

不过令我纳闷的是村里人都说师父法术高强，相人观星更是一流，还有其他神秘的地方，我竟然一星半点也没看到师父传授与我。

大概师父总有师父的道理吧。时机成熟时师父自然就教我了。父母所在的那个世界很危险，我要好好地学习，好好地活下去，有一天我出去时才有命见到父母，有所作为。

我也问到师父这其中的道理。师父说，所谓的观星法术都是建立在平实朴素的现实世界万事万物的基础上的，我，火候还不够。

嗯，我等着。