社会建构主义
作为20世纪末国际关系研究的新发展,建构主义(constructivism)使国际关系学者又重新回到了国际关系的基本问题,包括国家的性质以及主权、身份和公民等概念。另外,建构主义还开辟了新的实质性的研究领域,如性别和种族的作用,这些问题基本上不在其他国际关系理论的研究范围之内。但是,像之前的自由主义、现实主义和激进主义一样,建构主义也不是一个一元化理论。实际上,很多学者质疑建构主义究竟本质上是不是一个实在理论。尽管如此,大多数建构主义者还是分享着很多观念。
建构主义的主要理论命题是,任何客体或概念都不具有必然的、固定的或客观的涵义。相反,它们的涵义是通过社会互动建构的。换言之,我们给客体赋予涵义,而不是反过来。相关地,国家行为是由精英的信念、身份和社会规范决定的。集体和个体通过观念和习惯来塑造、形成和改变文化。国家和国家利益是这些行为体社会身份的结果。因此,研究的客体是个体和集体的规范与惯例。特德·霍波夫(Ted Hopf)提出了一个简单的类比:
假定的情形是,剧院失火,所有人都奔向出口。但是,如果缺少有关宪政规范中社会惯例的知识,即使在这种表面看来过于明确的情况下,结构也仍然是不明确的。甚至在一个只有一个门的剧院里,当所有人都奔向出口时,谁第一个先走?是最强壮的人还是残障者,妇女还是儿童,老人还是弱者,抑或干脆乱冲乱撞?决定其结果需要更多地了解当时的情况,而不是物质权力的分配或权威结构。他需要知道构成行为体和结构的文化、规范、制度、程序、规则和社会惯例。
需要注意的是,如果用现实主义的逻辑来预测霍波夫有关剧院失火的例子,或者,例如,1912年泰坦尼克号救生船的人口构成,那么现实主义有关个人重视生存和自我利益的假定,以及相对权力的假定,就会使人得出不正确的预测。在真实的生活中,强者有时候会礼让弱者,而不是迫使弱者“逆来顺受”。这就是为什么使用泰坦尼克号救生船的不是强壮的男人,而是船上身体最弱的乘客:妇女和儿童。
建构主义者不认同物质结构具有必然的、固定的或内在的含义这种观念。最知名的建构主义理论家之一亚历山大·温特(Alexander Wendt)提出,政治结构本身,不论是无政府状态还是独特的物质能力的分配,都不能告诉我们什么有趣的东西:“它并不预测两个国家是成为朋友还是成为敌人,它们是否承认彼此的主权,是否具有王朝纽带,是修正国还是现状国,等等。”很多建构主义者都强调规范结构的重要性。我们需要知道的是身份,身份的改变是合作行为和学习的结果。体系是不是无政府的取决于身份的分配,而不像现实主义者让我们相信的那样是军事能力的分配。如果国家只与自己认同,那么这个体系或许就是无政府的。如果一国和他国认同,那么就不存在无政府状态。简言之,“无政府状态取决于国家的理解”。
建构主义可以解释像“危害人类罪”这样的观念如何发展成为强有力的国际规范和法律。第二次世界大战后纽伦堡对战犯审判的先例被全世界复制。
同现实主义者和新自由制度主义者一样,建构主义者也认为权力是重要的。但是,前者仅仅用物质的术语(军事、经济和政治权力)来看待权力,建构主义还用话语的术语看待权力——观念、文化和语言权力。因此,对于建构主义者来说,权力包含诸如合法性之类的观念;国家为了被国际社会中的其他成员看作是合法的,可以改变它们之间的互动。权力存在于行为体之间的所有交流中,建构主义者的目标是发现这种权力的源泉。他们的独特贡献可能恰恰是阐明了权力的观念源泉,说明了观念是如何塑造和改变身份的。建构主义理论贡献的一个例子表现在对主权的讨论中。建构主义并不把主权看作是绝对的,而把它看作一个存在争议的概念。他们指出,国家从来没有拥有过对领土的排他性控制,相反,国家主权总是遭到挑战,并且正在不断地面临着新的制度形式和新的国家需要的挑战。
建构主义理论对变革提出了多种解释。变革的发生可能源于观念的传播,或源于规范的国际化,也可能源于社会化,即接受同类群体的身份。这些解释有助于我们理解观念既在国内层次也在跨国层次传播。这是民主传播的方式,也是人权保护观念实现国际化的方式,还是像欧盟新成员国这样的国家实现社会化、接受国际社会规范与习惯的方式。换言之,现实主义和自由主义都很难解释观念和规范,如反地雷禁令或“保护的责任”(参见第八章),是如何形成、扩散,并在真实世界中发挥影响的。因此,建构主义并不是纯粹的喋喋不休,而是有助于提供一种强有力的解释,说明我们对客体理解的不断变化如何影响着真实的人类生活,就像现实主义、自由主义和激进主义所做的一样。
但是,也像现实主义、自由主义和激进主义一样,建构主义有它的缺陷。直到最近,建构主义主要是一种批判的有力工具,而不是一个能够解释真实世界各种结果的项目。但是,这种情况正在改变。本书中,建构主义研究的各种例子将让你看到这种方法的使用,这样,你可以对这个重要并相对较新的理论视角作出你自己的判断。
理论精要
建构主义
主要行为体 人民、精英、文化
对个人的观点 给事物赋予意义的主要成员;受制于教育、社会化和文化
对国家的观点 一种其重要性通过话语被社会性地建构起来的人造物
对国际体系的观点 一种其重要性通过话语被社会性地建构起来的人造物
对变革的看法 通过话语手段实现变革是可能的:“(无政府状态)(战争)(和平)取决于我们的理解。”
主要理论家 福柯、德里达、霍波夫、温特