不做“网络暴民”

我认为，同看客相比，固定性甚至职业性的“哄客”与网络的负能量粘连得更紧密，自身缺点的负能量更易释放。倘自己浑然不觉，丧失了主动性，其缺点必将在网络的刺激下变为劣点、恶点。

不负责任的网络表达是一种暴力。

我从某地方电视台的新闻节目里看到，深圳某中学的十几名男生，在车辆川流不息的大马路上追逐另外两名男生，随之将后者击倒在地，群殴之。倘若被殴的两名男生轧于车轮下，后果将多么严重！更令人难以容忍的是，他们不但拳打脚踢，竟还用砖拍打那两名男生的头部，致使他们住进了医院。

所为何由呢？只不过是打人者中的一个与同校的某个男生有小过节，因此怀恨在心。而两名被打的男生，与那个男生点头说过话，打人者便疑其为“同伙”。

真是打人者打得不分青红皂白，挨打者被打得稀里糊涂。

那是一桩闹市街头的中学生暴力事件。

同样，对人进行“网上群殴”的暴力现象也层出不穷，统称为“网络暴力”。

固定的、接近职业性的“哄客”，很容易成为“网络暴民”。这些人每每在网上大吐污言秽语、侮辱威胁之词，曰“拍砖”。

亲爱的同学们，这些人由看客成为“哄客”，由“哄客”成为“网络暴民”，虽然目前还不至于获罪，但却肯定会使自身人性趋恶，进而尚恶。

“网络暴民”们有两个共性：其一是不问青红皂白，肆意用恶语伤他人而快哉。其二是过后明知错了，毫无忏悔，更不道歉，并因完全不必忏悔和道歉而快哉。

谁变成了这么一种人，就非常令别人嫌恶！

处在“中学纪”的你们，当明白网络负能量使人心理扭曲甚至变态的厉害后，应当时刻告诫自己，万勿成为网络负能量的俘虏和帮凶。

我们的祖先，唯恐少年走歪路，常用“知未的，勿轻传”来对其进行品格教育。而我要说：“知未的，勿妄言。”

中学生应该理性上网，远离“网络暴力”。

“知未的”而“妄言”，已是令人难以接受的缺点。不仅“妄言”，而且暴力趋向昭然，委实是自甘品格下滑。

网上“知未的”而“妄言”进而恶语伤人的现象，亦呈“常态”。我真心希望你们远避此种不正常的“常态”，即使上网参与某个话题的讨论，也要尽量做到“知未的，勿妄言”。尤其是遇到与自己立场、态度相左的人时，万不可学“网络暴民”，对他人进行可鄙的攻击。

中学生也是学子啊！

学子是多么值得别人尊敬的人！

在古代，像你们这个年龄段的学子，不少人已经快成为秀才了。

现代的你们，也应有起码的学子风范。

你们可以给自己定下切实可行的规章，每星期上网几小时，只要不成瘾，玩游戏、看视频都无妨。

至于课外阅读，我还是坚持我的看法：中学生还是以一书在手的传统书本阅读方式为好。

手指轻轻翻过书页，如同爱抚膝上宠物，会使人与书之间产生相互通灵般的感受，这是网络阅读所不能带给人的感受。这种人类与书之间古老而温情的关系，对阅读者来说是一种纯朴的享受。

受课业负担的影响，你们在整个“中学纪”里读书的时间并不多，所以若有好书在手，一定要学会品味书本带给心灵的愉悦。此“纪”不享受，更待何时呢？