第1章 创新思维方法回顾及创新思维可拓度测试

1.1 寻找智慧故事的本质规律

【故事1-1 草船借箭】

三国时期，周瑜在商议军事时故意提出让诸葛亮十天内赶制十万支箭。十万支箭一般需要几十天才能造好，而诸葛亮却淡定地表示只需三天就造好，并立下了军令状。众人均为他捏了一把汗。诸葛亮却不急于召集军匠打铁造箭，而是请鲁肃帮他借船、军士和草把子，鲁肃疑惑不解。到了第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，诸葛亮就下令开船直奔曹营，并让军士擂鼓呐喊。曹操以为东吴联军来进攻，令弓弩手朝江中来船一齐放箭，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着下令回师。等曹操发现上当时，想追也来不及了。于是，十万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后，长叹一声：“我真不如他！”

这就是有名的诸葛亮草船借箭（见图1-1）的故事。变“造箭”为“借箭”的创新，不仅周瑜，就是今天的人们看了也感到无比佩服。

【故事1-2 曹冲称象】

一天，吴国孙权送给曹操一头大象。大象运到许昌那天，曹操带领文武百官和小儿子曹冲一同去看。这头大象又高又大，腿有大殿的柱子那么粗，可是到底有多重呢？

这可怎么称啊？大臣们想了许多办法，一个都行不通。

这时，还是个孩子的曹冲想了一个办法（见图1-2）。曹操一听，连连叫好，吩咐立刻准备称象，然后对大臣们说：“走，咱们到河边看称象去！”

众臣跟随曹操来到河边。河里停着一艘船，曹冲叫人把大象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方做了一个记号。他再叫人把大象牵到岸上来，把大大小小的石头一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿地往下沉。

等船身沉到刚才做的那个记号和水面一样齐的时候，曹冲就叫人停止装石头。

大臣们刚开始还摸不着头脑，但看到这里，均恍然大悟并连连称赞：“好办法！好办法！”现在谁都明白，只要把船里的每块石头都称一下，再把全部石头的重量加起来，就知道大象有多重了。

【故事1-3 围魏救赵】

公元前353年，魏国国君指派大将庞涓进攻赵国，团团围住了赵国的都城邯郸。赵国国君派使者到齐国去求援兵。齐国国君齐威王立刻拜田忌为主将，拜孙膑为军师，一起带兵救援赵国。

田忌想马上赶到邯郸与魏军大战一场，救赵国脱离困境，可孙膑并没有表示赞同。

孙膑认为，现在魏国出兵攻打赵国，魏国的精兵锐卒一定是倾国而出，只剩一些老弱残兵留守国内。如果利用这个机会，袭击他们守备空虚的魏国都城，那样，他们正在围攻赵国的大军必然会赶回相救（见图1-3）。这样一来，可以一举解决赵国的危急，同时还能叫魏国尝尝我们的厉害！

田忌认为孙膑的话很有道理，便带兵直捣魏国的都城大梁。

齐兵攻打大梁的情报，魏王不久便知晓了，魏王命令庞涓马上从赵国退兵支援大梁，于是赵国之围不战自解。

【故事1-4 司马光砸缸】

有一次，司马光跟小朋友们一起在院子里玩耍。院里有一口大水缸，一个小伙伴爬到缸沿上玩，一不小心，掉到了缸里，眼看那个孩子快要没顶了。小伙伴们都急得边哭边喊并纷纷向大人求救。司马光却急中生智，从地上拾起一块大石头，用力砸向水缸。“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了（见图1-4）。

试比较上述故事的主要策略，寻找其共同点和本质规律。

设定一个目标，而现有条件无法实现目标，则称之为矛盾问题。

很多智慧故事都是以创新的思路处理矛盾问题。