核心素养视域下学生错误认知的资源化利用:基于高中思想政治课教学的研究
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本书系深圳市教育科研规划课题“核心素养视域下高中思想政治课堂学生错误认知的资源化利用研究”(课题批准号:YBFZ17119)的研究成果