绪论

随着现代信息技术的发展，整体社会的信息化步伐不断加快，信息技术对教育改革发展的支撑引领作用也日益凸显。自党的十八大以来，国务院、教育部对教育信息化的工作越来越重视，尤其是与职业教育信息化相关的方针政策陆续出台，信息化已经升级为国家战略。职业教育作为教育体系的重要组成部分，与经济社会的发展紧密联系在一起，与企业竞争力形成最为直接的联系，对促进人才创新、教育改革、发展创新发挥着重要作用。

广西壮族自治区（以下简称广西或自治区）作为国家重点扶持的区域，积极响应国家号召，大力开展教育信息化建设。经过多年的努力与多方面的建设，教育信息化取得了很好的成就并快速发展，具体体现在信息化工作机制逐步完善、信息化基础设施基本健全、教师信息化水平逐渐提高、信息化培训力度逐渐加强等多个方面。但在漫长的信息化建设过程中，仍然有些问题需要加强。如信息化理念定位不当、数字化资源建设严重匮乏、基础设施建设不完善、网络安全保护意识不强、信息化校园支撑平台与综合服务有待进一步提升、人才队伍建设有待加强等。为了切实加强广西中等职业教育信息化建设、巩固完善原有的基础，并使广西职业教育信息化水平更上一层楼，在自治区教改中心的指导下，我们开展了针对广西中等职业学校（以下简称中职学校）的信息化调研活动，在此基础上最终形成《中职学校信息化发展的策略研究》一书（以下简称“专著”），指导开展各中职学校的“十三五”信息化建设工作。

本次调研与形成专著依据如下资料进行：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；

《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》；

《教育部关于印发〈职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）〉的通知》；

《关于开展教育信息化试点工作的通知》（桂教科研〔2014〕17号）；

《关于公布自治区级教育信息化试点单位名单的通知》（桂教科研〔2015〕11号）；

《关于印发〈广西教育信息化发展规划（2017—2020年）〉的通知》（桂教规范〔2017〕14号）。