从零开始学写作
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为自己而写,是最棒的动机

许多人以为脱离了要交报告或作业的学生时代,便可以和写作道别。其实,写作除了有“外在动机”,也就是所谓的应付外在职场的、作业要求的、考试需求的动机之外,它应该也有“内在动机”。内在动机是指内心有主动想说的话、想表达的观点,不吐不快;又或者是,想借写作留下回忆或是纪念。

因此,“为自己而写”是很重要的内在动机。

《毛诗序·大序》里说:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。情动于中而形于言。”它的意思是:诗,是人情感之所在;在心里是“志”(志向或心意),迸发出来成为优美的言语就是“诗”;情感激荡在人的心中,有情,自然会想通过言语表达出来。这段话主要指“语言”或“文字”的表达是很自然的情感出口。

但是,在网络时代里,我们期待能好好静下来写东西似乎很困难,花时间沉稳地写许多文字,对忙碌的现代人而言是不容易的。有人戏称这是一个“滑时代”,也就是“滑手机的时代”,“滑时代”的特色是,只要随手一滑,任何信息都可以通过网络获得。再者,现在的写作也不再是拿支笔亲手从无到有地把字写出来,更多时候是借助输入法来“挑字”或是“选字”。不过,“选字”和“写字”所训练的大脑运作能力不尽相同。在“选字”的新时代,我们便遇到不少实际写作时错字连篇的窘态。

此外,写作的形式也跟着改变了,长篇大论已经少见了,“微写作”成为写作的一种新趋势。甚至,人们更倾向于用微信来沟通,或是通过微博等平台分享日常的生活与心情。

这一新兴写作形式的特点是文字量少,言简意赅,并且常常会辅以图片来表现。另外,它还有一个很重要的特色是“口语化”。其实,语言文字的表现大略可以分成两类:口头语和书面语,前者是“话语(说话)”,后者是“文字(写作)”。不论说话或是写作,主要的目的都是沟通与表达。说话主要靠听觉接收,再传至大脑反应,听觉以清楚明白为主,达到沟通目的即可,所以说话时,可以不连续、不完整;而写作主要由视觉接受,视觉是需要审美的,这也是为什么写作会有更多修辞上的需要(其实,口语传播也需要修辞,只是两者的需求面向不同)。

虽然口头语和书面语有不同的要求和表现模式,但是两者仍会有互相融通的时候,也就是口中所说的会进入文字之中,书面文字也可以放入口语中。不过,也因为这样的融通,难免会产生一些问题。

当然,也有不少人将写作能力视为一种“天赋”,认为是先天的禀赋决定一个人会不会写、能不能写,并且也有许多人相信写作类似创造,是极为个人化的,具有独特性与殊异性。因此,他们认为写作是无法教的,没有真正的好方法可以用来指导写作。