第五节　如何让课堂有始有终

越勤奋的学生，犯错的机会越少，取得的成就越大。

反 思

1. 你的教学是从头到尾，还是在课前、课堂活动或课末偶尔会给学生自由时间？

实 施

2. 请列出可以马上让学生行动起来的5个课前活动。

3. 请列出活动详单，以备你提前完成课堂内容时使用（提示：这是一个好机会，你可以使用课堂总结或评价表来了解学生对当天课堂的掌握情况）。

分 享

4. 把你的课前活动分享到社交媒体网站，邀请其他老师一起分享他们对该主题的意见，如果你愿意，也可以与一两位同事分享。