以爱还爱（love for love）

○银川二中 李学君

时光如水，缓缓流淌，教学生涯不知不觉走过第二十七个年头。在近30年间，我和学生之间的故事每天都在不断地发生，有快乐的、伤感的、令人振奋的，也有让人无奈的，点点滴滴，我觉得这些故事不仅影响我对教师职业内涵的理解，而且提升我对人生价值的定位，帮助我在教师岗位上成长、成熟起来，并让我充满了浓浓的职业幸福感。这种幸福伴随一生，在许许多多的故事中，最令我难忘和感动的是，我十分健康的父亲由于车祸突然去世，孩子们善解人意的表现和爱的流露。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”多年来我一直秉承这一信念。当一名优秀的教师，是我儿时的梦想，加上我热爱孩子的天性，以及女性特有的细心和温柔，平日里我对学生非常关爱，不仅关心他们的学习成绩，而且还照顾他们的生活，对他们的身心健康都格外关注。与他们谈心是我日常教学中不可或缺的重要部分，平日里关切生活的闲聊，考试后理性分析的鼓励，陷入困境时及时的援助……在日常的朝夕相处中，孩子们感受到了我如母亲般的亲切和温暖，所以他们对我也格外信任，并亲昵地称我为“李妈”。我一直觉得自己对孩子们付出了百分之百的爱心，并不要求他们的回报，且以此为自豪。没想到在父亲突然去世之后，他们的表现着实令我感动和欣慰。

由于当时在带高三年级的课，为了不影响工作，我并没有休过长时间的假就去上班。当我忍着内心巨大的悲痛，走进教室的时候，所有的孩子都眼中充满了关切，在课堂上的表现也前所未有的好！在那段时间里，所有的孩子们都力求按照我的要求去做，在学习和纪律方面都表现得非常自觉。虽然孩子们没有过多煽情的话语，但我知道他们在默默地关注着我，关心着我，用他们的实际行动传递着爱的信息——他们是不想让我再额外的操心了。其中有一个女同学还在作业中夹了一封信给我。在信中，她写道：“老师，我是杨颖颖啦。听到您家里的事，我就是想安慰安慰您！其实我也不知道怎么安慰您。我初一的时候爸爸就不在了。唉，好想爸爸呀！我也不知道该怎么说，就觉得好遗憾呀！爸爸没有看到我长大成人，有好多问题，我还没有来得及问爸爸，爸爸就不在了。其实老师真的比我幸运得多。我们面对死亡，既无奈又无能为力。我就是把父亲放在心里最深最柔软的地方，继续努力生活。老师，因为您爱我们就像爱您自己的孩子，我觉得您是一个善良，有爱心的好妈妈。老师，希望您一切都好起来。太阳每天都是新的。希望您看到这些话时温暖的阳光正包围着您。”看到孩子发自肺腑的朴实话语，眼泪瞬间涌出了我的眼眶。这泪水既有为孩子充满爱心的感动，也有为孩子幼年丧父经历的心疼。那一刻我觉得我付出的全部的爱都是值得的。

作为一名普通而平凡的教育工作者，我既没有令人羡慕的文采，也没有多么高大上的教育理论，但我坚信“先有爱，才会有教育”。而教育的最终，孩子们会回报给我们发自内心深处最质朴的爱。