自序
在美国，印度被称为“CEO出产国”，因为世界500强企业中，有30%的CEO由印度人或印度裔担任。美国的很多高科技公司就冲着这“CEO出产国”的神话，每年都会派出招聘队伍前往印度物色人才。印度能创造这样的职场神话，归因于他们的家庭教育。他们重视社交与演讲，孩子从小被培养得幽默善辩，高中起就开始接触工商管理课程……
我儿子宽宽与一个印度裔男孩塞桑成为好朋友，他们经常一起打球，一起吃饭，一起玩耍。塞桑的爸爸常常亲自来接我儿子到他家里去，就是为了让两个孩子一起练球和谈心。宽宽能言善辩，在家里常常与我们争辩，让我与先生烦恼不已。但在塞桑家，他喜争辩的特点却成为了他们家欣赏的优点。塞桑的爸爸希望两个男孩多在一起探讨辩论，并相信这种辩论能让他们打开新的世界。我们原来担心儿子在别人家争辩会惹来麻烦，没想到他与塞桑一家关系越来越亲密。他们一起吃手抓饭，一起讨论时事政治，塞桑的爸爸还教儿子跳印度舞蹈。儿子说塞桑一家已经把他当作自家人。儿子说塞桑一家非常幽默，他们总是高谈阔论，家里充斥着欢声笑语，跟我们华人的严肃认真不太一样。
认识塞桑一家后，我才开始思考印度成为“CEO出产国”绝非偶然，也才开始意识到CEO的确是可以培养出来的。大多数父母都希望自己的孩子能成才，拥有优质的生活与卓越的成就。成就可以培养，只是父母在教育孩子一事上很容易走错方向，我们会在可以看见成绩的硬指标上用力过猛，却在培养孩子的软实力，如自信、幽默力、财商、领导力等方面欠缺引导，甚至用不当的方法破坏了这些软实力。
十年来，我一直在用心当母亲，但有时也会因为过于用心而使相互之间受到伤害。对待最亲的人，我们常常有过多的期待，这种期待会成为压力，这种压力会带来焦虑，成为我们没法控制好脾气、没法好好说话、为了孩子成长过程中的丁点儿小事而坐立不安以致失去耐心的内在破坏力。我在我的第一本书《积极教养》中，讲述了如何运用正面管教法解除焦虑，如何与孩子共同成长，引起了很多读者的共鸣。很多读者反馈说他们在运用该书描写的方法改善了与孩子的沟通方式后，孩子变得更合作、更上进，真正地产生了自我成长的内在动力。
孩子们进入小学以来，我发现自己产生了新的焦虑，这种焦虑来自社会的竞争压力，以及对于孩子未来的思考。如果说《积极教养》是一本关于教育技巧的书，那这本《培养未来CEO：给孩子的领导力课》就是一本培养孩子梦想的书，主要讲述了父母们应该怎样做，才能让孩子们勇于追求自己的梦想与未来，追求卓越，成为CEO式的领军人才。
孩子的梦想与未来我们无法强加给他们，我们可以做的，就是创造一条通道，让孩子自己走进去发掘自己的才能，追求自我的实现。当今社会出现了很多“佛系”青年，追求无我境界，他们常常因为没有找到自己可以为之努力的梦想，努力守护着心灵深处不被世俗入侵的一片净土，用“佛系”理念进行自我保护，隔绝了与外界的接触。也有很多青年躲在电子游戏建造的虚幻城堡里，追求那种用宝剑杀死恶龙救出公主而带来的成就感，却在现实生活中完全不懂得如何自我实现，如何爱人。虽然我们应该尊重个人的选择，但从教育发展与进步的角度出发，我们更希望下一代能够出现更多拥有理想，并具有生命力的青年——他们懂得追求进步，拥有爱人的能力，对社会与家庭愿意承担责任。
我在本书中主要讲述了如何培养孩子的自信心、幽默力、财商与领导力，因为具备这四种能力的人未来会更有成就。而这些能力却难以在成年后短期内习得，童年时父母的教育方式，会或多或少地决定孩子成年后是否能拥有这些能力。
圣诞节滑雪是我们家的常规度假活动，我因为畏高而无法与家人一起享受在雪山驰骋的欢乐，于是便躲在度假屋里，看着窗外漫天飞雪，想象着孩子们一次又一次地摔跤，一次又一次重新爬起来继续的场面。记得孩子们刚开始学滑雪时，很多次在我接到他们时，他们已经手脚冻僵，挂着鼻涕，扑到我怀里哭着说再也不来滑雪了，因为他们几乎是从雪山上滚着下来的。然而第二天上午，我还是会为他们整理好衣服，帮他们戴好头盔手套，忐忑不安但仍装作满心欢喜地送他们出门。他们抱着雪具一步一回头地跟着爸爸蹒跚着往山上走去。纷飞的大雪模糊了我的视线，我只能看见两个小小的身影慢慢变成红色和蓝色的两个小点淹没在人海中。
从不断摔跤的艰难到享受在雪山上驰骋的成就感，孩子们付出了很多努力，我们也埋藏了很多焦虑与担忧。但人生就是在这种痛苦与快乐中交错前行的。
因为不愿意孩子们只躲在温暖的家中被电子产品控制，我们几乎把所有的节假日时间都用于各种各样的户外活动，冬天滑雪，夏天冲浪，春天划艇，秋天露营。有读者问我为什么感觉我们家总是在户外，有很多妈妈读者还表示先生常年工作在外，一家人根本没有时间聚在一起。我觉得家庭的户外拓展活动不但有助于孩子的身心成长，更是这个家庭共同的美好回忆，无论对于亲子关系还是夫妻关系都有非常大的益处——有助于培养出更有生命力的孩子。因此我很重视家庭度假计划，常常在年初就把一年的度假计划都安排好了，工作再忙碌，节假日都必须留给家庭活动。
一个孩子如果拥有强大的自信，就不会惧怕失去，从而敢于追求自我的实现。让孩子自信的秘诀就是父母认同和接纳孩子，孩子在被认同中不断地实现自我，拥有更高的自我价值感与成就感。这将会成为孩子们追求梦想的催化剂。拥有自信心的孩子不需要父母的监督和催促，便能找到适合自己的人生路。
幽默力的培养是中国家庭教育中常常被忽视的，大多数家长都十分严苛，很重视孩子的学业。成年以后，那些拥有幽默力的人，因为有更乐观豁达的心态，更容易活出真实而美好的自我，也更容易实现梦想。拥有幽默力的人是更强大的能量体，他们是打不死的“小强”，摔倒了就哈哈大笑爬起来，然后跑得更快，跳得更高。
很多家长曾经向我透露自己的孩子财商为零，从来不在意钱的问题。即便进入青春期了仍然没有想过钱是从哪里来的，只会大手大脚地花钱。那是因为如今大多数孩子的生活都是父母一手包办的，且十分容易得到物质上的满足，孩子没有为生活产生过焦虑，没有为钱发过愁，自然不懂得赚钱的艰辛。但我们需警醒：孩子长大后的生活不会一帆风顺，我们得给予孩子更多生存与生活的智慧，只有这样才能保证孩子在未来过上富足的生活。
我在学习家庭教育的过程中，也学习了大量的心理学和经济学方面的知识，本书描写了很多把心理学与经济学用于家庭教育的方法，如峰终定律的运用，经济学概率算法，等等。我们常常会觉得孩子小不懂事，其实不然，当我把那些心理学和经济学的概念跟孩子们分析讲解时，他们会恍然大悟，并从中吸收很多帮助他们自我实现的元素。孩子们的学习能力比成年人强，只要我们乐于跟孩子们分享，他们就能自我吸收并自我成就。
我先生在美国做完博士后进入一家公司做科研工作，几个月后却遭遇公司裁员。当他沮丧地回到家躺在床上，告诉我他失去了工作，不知道应该怎样面对嗷嗷待哺的孩子们时，我拥抱着他安慰他：这是上天给他的机会，让他摆脱那份他不喜欢的工作，去追求属于他自己的人生；他不应该去当工程师，而应该当CEO。他惊讶于我不但没有抱怨，反而相信他必定能创造自己的事业。多年后，他创造了自己的公司，业务范围拓展到世界各地。他常对孩子们说，如果没有妈妈，就没有他这个CEO。随着孩子们逐渐长大，我们开始培养孩子社交、理财、演讲、辩论、销售、管理等方面的能力，并对培养下一代CEO充满信心。
为此写下这本《培养未来CEO：给孩子的领导力课》，与读者们一起成长进步。
2020年12月