第4章 导言

教育是人类所有进步之根本。现时代的特征是全球的快速发展，归因于知识的作用（既包括客观知识也包括主观知识），而这预示着一股新的进步浪潮。同时，这种发展也带来巨大的挑战——克服日益增长的个人“生存论问题”、社会冲突，以及人与自然环境的不和谐。另一个同样重要的挑战是一项终生任务：在一个错综复杂、不断变化与相互连接的世界里，不断更新知识与技能。

尽管我们在过去的许多世纪里经历了社会的剧变与停滞，但一种新的觉醒正在印度渐露端倪，连同一个伟大的希望——印度实现全面发展。这一发展前景可以得到印度在复兴关头所能收获的人口红利的支撑，然而，成功的关键取决于我们的这一能力：让所有人获得“真正的教育”。

真正的教育是什么？它对当前关系重大，能够克服当前的种种挑战；它能增强个体的力量，增加集体的福祉；它还能复兴追求知识的目标，并指引追求者发现自己的潜能。这些问题一直是若干年来讨论的主题，吸引了全球一些最聪明的人。本书试图说明这些极其重要的问题，由此，它可以成为复兴我们的教育观点、过程与机构的无价财富。

我们今日的教育体系最大的短处在于一些弊病折磨着我们的学生、教师和教育体系，它们源于教育的目的——教育的目的被设想得过于狭隘，主要聚焦于考试和工作。我们迫切需要纠正我们偏颇的看法，以及我们普遍痛苦的生活方式，纠正的方法就是获取并运用知识；知识是拓宽教育眼界、强化崇高价值观所必需的，而这二者对于生活品质的改善十分重要。

本书是一个审慎的尝试，试图向广大学生和整个年轻一代揭示知识的各个方面，它们是对学术性课程的补充。因而，本书可以充当高中生和大学生的通识课本，也可以充当青年、专家和父母的灵感来源读物。另外，本书历经时间检验，以价值观为基础的内容可以充当公司部门导师和训练员的指南。本书的主要目标在于让年轻一代获得对于生活和现实的宽广视野，并唤醒他们的心意，从而让他们看到自己内在的巨大可能性——这一切依据的是斯瓦米·维韦卡南达的实践启示。事实上，斯瓦米·维韦卡南达的启示乃是本书表达的所有重要观点之源泉。

本书的作者斯瓦米·巴伽南达（Swami Bhajanananda）曾任罗摩克里希那修道会的月刊《印度觉醒》（Prabuddha Bharata）的编辑，现任该机构的副秘书长。他以对虔信的灵性维度、冥想、东西方各个哲学流派和其他相关学科的精深研究与理解而著称。他博学而精深的作品包含许多具有开创性、教育性和启发性的全新观点。他的作品在相关领域被视为权威。他是个多产的作家，与时俱进，并被认可为一名卓越的思想家。我们承蒙尊敬的巴伽南达的允许出版这本富有价值的书，总体而言是为了读者的利益，具体而言是为了广大学生的利益。他对教育的全部洞见基于斯瓦米·维韦卡南达的观点、作品和话语，具有普遍的吸引力和当代意义。

本书大部分内容是作者于1979年至1986年在《印度觉醒》上所发表的社论之选编，也收录了少数发表在其他杂志上的文章。为了本书的出版，所有早期的文章与谈话都重新进行编辑、修订。

我们试图在整本书中以先后次序呈现观点，重复不可避免，因为本书是不同时期文章的选编。重复也有助于在不同的语境中强调或完善某些观点，古话说，“重复乃学习之母”。

现在有很多学生经常因为电视、因特网、电子游戏设备、手机和其他媒体上毫无价值的娱乐而从学习中分心。除了学习和娱乐之外，没什么有价值的东西以知识、技能或颖悟的形式来丰富和满足他们的心灵，而那样的东西能够帮助他们面对生活的挑战。本书旨在给予今日的年轻一代以指引和内在支撑，用崇高而启发人心的观点来填补他们内心的空虚，这些观点能够提升他们的心灵，使他们获得更大的满足。

我们感谢印孚瑟斯技术前董事长和首席指导室利·拿拉央那·默提于百忙之中抽空为本书写了一个出色的序言，让本书增色不少。

我们真诚地相信本书将唤醒、提升和丰富广大学生与青年的心灵，帮助他们面对生活的挑战。

斯瓦米·穆克提达南达（Swami Muktidananda）

罗摩克里希那传道会秘书长

2016年12月18日于孟买