如何观察周围的事物

什么是聪明?聪明就是耳聪目明，也就是善于观察各种环境变化，及时做出恰如其分的反应。观察是智力活动的基础，观察力是智力发展的必要条件，也是人们生活中所必需的能力。观察力是在具体的观察活动中逐步发展起来的。

特别是对学习自然科学的人来说，观察力尤其重要。要从小养成自觉、认真地观察各种自然现象的能力。积累对自然现象的感性认识，培养对事物进行科学观察的能力和习惯。掌握良好的观察方法是必要的。

一、从兴趣下手

有了观察的欲望，才能使我们进一步进行观察活动。在家里可以看看、说说家人喜欢的事情，比如衣服、食物、动作特点等。养一盆植物，每天定时观察它们的生长变化和生存的条件，记观察笔记。做游戏，如家庭成员互相扮演、模仿等；在户外，观察白云苍狗的瞬息变化、行人的千姿百态、植物的争奇斗艳、昆虫的蜕变活动，车辆、建筑、商品和商店等，到处都有可供观察的内容。

二、安排好观察顺序

如果在观察时毫无计划，漫无条理，那就不会有什么收获。因此，我们进行观察前就要打算好，先观察什么，后观察什么，按部就班，系统进行。每天按不同角度观察，如，从里而外，由上到下等观察原则。

三、观察变化的环境

丰富多彩、经常变化的环境更能激发我们的好奇心，活动的物体比静止的更易引起观察兴趣，观察持续时间也比较长。这也是为什么我们喜欢看汽车、看动物的重要原因。观察的物件最好是生动活泼、形象鲜明的具体事物，即好看、好玩、好听的物体。也可以对周围的人进行观察，观察周遭人的习惯动作，服饰花纹，言谈举止等。

四、好奇心推动知识的丰富

知识经验来自于观察，良好的观察力是获得丰富知识的前提条件。反过来，丰富的知识又能促进求知欲的发展，提高观察力的水准。比如我们观察金鱼，遇到机会会去主动观察其他鱼类的特点和生活习性。相应地，了解越来越多的水中生物的知识后，就想去了解更多的有关知识。可以说，知识越丰富，观察愿望越强烈，观察也越细致、有效，从而迅速提高观察能力。

五、将观察笔记整理分类

有的人喜欢观察星空，特别是对银河、火星、月亮等观察兴趣很浓，能长期坚持并写出观察日记。这样就可以增长知识，打开思路。有的人对植物很有兴趣，注意观察植物的生长过程，从播种、发芽到发育、成熟，并做了大量观察日记。这样做不仅极大地培养了观察兴趣和持久的观察力，也提高了对事物发展过程的表达能力。

无论做什么事，只要能坚持下去，就会取得成功。习惯成自然，观察力贵在培养，更重要的是要养成长期观察的良好习惯。观察应注意些什么呢？

观察忌漫无目的。没有目标和重点的观察活动是不能产生预期的结果的；忌讳片面观察。有的人观察事物，只注意它的正面，不注意它的反面，或者只注意现在，不注意过去。这种片面观察，观察到的往往是一些假像，因而容易得出错误的结论；忌走马观花。有人观察事物，不深入、不细致，只是粗略地流览一下；忌不用心思。有人在观察中，不用心去分析、去比较，也不思考事物的来龙去脉。往往凭借一时的好奇心，不做更深入地探求；忌半途而废。有人在观察中，遇到复杂和难以解决的问题时，便停止观察，结果常常功亏一篑。

【智商接力】中学生杰克和彼得是邻居。杰克早上7：10骑自行车脚踏车从家里出发，以时速15公里的速度抵达学校，但整整迟到了15分钟。而在同一天，彼得同样骑自行车脚踏车去学校。他早上7：45才出发，并且以和杰克相同的车速赶到学校，却没有迟到，这是为什么？（彼得和杰克不在同一所学校上学，而且彼得的学校离家较近。）

【犹太人的智慧】犹太人大多有敏锐的知性。可以抓住瞬间的机会，预见未来的趋势，洞悉微妙的变化，把握宏观或抽象无形的东西。学习的目的便是培养这种洞若观火的洞察力。