4. 打开双手

活动形式：身体触碰、解难

适用学段：普遍适用

适用场地：教室

适用主题：学习心理（学习方法或策略）、环境适应、升学准备

游戏规则：

（1）老师将学生分成2人1组，2人同时伸出右手并握成拳头，2人互相尝试打开对方的拳头，各限时1分钟。

（2）双方同时尝试打开对方的拳头，限时1分钟。

（3）总结。老师问学生“在打开对方拳头时你使用了哪些方法”“这对我们的学习和生活有什么启发”，并根据大家的回答进行总结。

解析：打开对方的拳头不一定要使用蛮力，当遇到无法解决的难题时，我们可以换一个角度看问题，这样就有可能找到解决问题的办法。

玩法变形：你可以自由发挥自己的创意。

分享方向：这个游戏告诉我们打开对方拳头的方法有很多，同理，针对某一个问题的解决方法也有很多。