如何构建积极型学校
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用梦想与愿景来塑造文化

清晰的愿景可以超越当下文化所禁锢的幻想,带领和鼓励人们走出盲目守旧的思想误区。

——格鲁奈特和威特克尔


梦想或愿景会影响文化。我们的头脑将幻想投射到现实上。梦想会让现实变得没那么令人难以忍受,会让我们以为一切还好。有时文化会构筑起梦想的大厦,让一些人相信必须改进某些想法和行为,或者是必须让它们继续存在下去。

只要一群人在一起相处久了,文化就会发生衍化。我们天生倾向于和他人建立联系。如果家庭、学校或各种团体不能让我们达成这个目的,那或许帮派、教会组织或社交网络能让我们和他人建立联系。无论我们决定认同什么团体,它都将决定我们是谁,谁是我们的敌人,我们会接受什么事实。我们加入的团体拥有它自己的“电影”,我们会在其中扮演一些角色。大多数人认为旧电影是最好的,原有的方式依然有意义。

看一看你的教室和教学楼。这些地方和30年前看起来是不是没什么差别?教育界深陷在传统中,很难彻底改变。尽管研究不断揭示在学习方面新的认知突破,然而我们依旧一排一排地摆好课桌椅,给学生讲课,然后等待下课铃声。校友们希望他们的孩子接受和他们相同的教育。因为对新的更美好未来的愿景往往受到个人梦想的制约,这种梦想则受制于当下的文化。

为什么大多数学校文化所宣扬的未来和当下看起来很像?并不是因为他们不求上进。恰恰相反,旧的文化通过分享那些留存下来的人或者故事而得以延续。也正因如此,从某种意义来讲,旧的文化在阻止人们跟随潮流而改变。

但是,敢于冒险去探索未知领域很重要。无论一所学校现在有多好,如果没有对更好的未来的展望,如果没有前进的目标和方向,它也将无法更好地发展。愿景其实是人们之间的一种对话,是关于他们希望未来会怎样的对话。清晰的愿景可以超越当下文化所禁锢的梦想,带领和鼓励人们走出盲目守旧的思想误区。