思维导图作文:看得见的写作
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(一)写事作文最容易犯的三个错误

经常有孩子问丁丁老师两个问题:

◎写事是不是只能写自己的事?

◎写非常小的事情有意义吗?能得高分吗?

先回答第一个问题:不是的。你可以写自己亲身经历的;不能经历,双眼看到的也可以;没看到,听到的也可以。如果限定亲身经历,选材范围就会变得过窄,能写的事情也人为减少很多。

比如,看图写话都不是写亲身经历的,你看过一幅或几幅画,不是就写成了一篇篇作文吗?没有亲历的事情,只要你在写的时候全心投入其中,带着自己的感情和经验去理解,还原事情的经过,照样能写好作文。

再回答第二个问题:写小事有意义,也能得高分。

就孩子的生活经历来看,遇上的事,确实大多是普普通通、平平常常的小事。不过,写事作文的重点,是记叙清楚事情的起因、经过和结果,先不要去想高深的意义。比如上厕所这样的小事,照样可以写出好作文。法国作家玛丽·阿利娜·巴文的绘本《汤姆尿床了》,把里面的文字连在一起,就是一篇非常棒的写事作文。

再比如,绘画课上画杨桃。你对着杨桃的一端,说杨桃看着像五角星。同学笑话你。老师让几个同学到你的座位上来看,结果发现杨桃真的像五角星。原来,看的角度不同,杨桃的样子也不一样。这件事情并不是很大,但作家岑桑却把这事写了出来。这篇《画杨桃》的文章入选为人教版部编本二年级下册的课文。

高分不在于事情大或小,而在于你写得是否清楚、有细节和有想法。

理清两个困惑后,再来说说写事作文最容易犯的三个错误。只有知道作文问题在哪儿,才能更好地解决问题、写好作文。见下页思维导图1-1:写事易犯的三个错误。

◎生拉硬扯提升意义

◎写成没有细节的流水账

◎事情写得断断续续不连贯