第6章 自信是最有魅力的姿态

自信心是孩子成才与成功的前提条件，很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折，就很有可能会发生问题。

美国一位教育专家曾做过一个试验：

将一个学习成绩较差班级的学生当作学习优秀班的学生来对待，而将一个优秀学生的班级当作问题班来教，一段时间下来，发现原来成绩距离相差很远的两班学生，在试验结束后的总结测验中平均成绩相差无几。原因就是差班的学生受到不明真相的老师对他们所持信心的鼓励（老师以为他所教的是一个优秀班），学习积极性大长，而原来的优秀班学生受到老师对他们怀疑态度的影响，自信心被挫伤，以致转变学习态度，影响学习成绩。

可见，自信心对于孩子的影响是何其之大。

事实上，帮助孩子树立信心，更多的是父母的责任。现实生活中，有些孩子比较容易自卑，对这样的孩子父母应该着力培养他们的自信心。

（一）孩子自卑的表现

1.对待批评特别敏感

具有自卑感的孩子往往不能接受消极、过低的评价，一旦受到这种刺激，就会呈现出一种病态的自我保护，对别人的言行会做出不正常反应，要么大哭大闹，要么极度消极。

2.对表扬反应过度

具有自卑感的孩子，虽然在心里不看好自己，但又非常希望能得到别人的肯定。是故，他们常以非正常的方式寻求他人赞赏，以减轻自己内心深处因自卑而遭受的折磨。

3.对竞争消极回避

具有自卑感的孩子，内心非常想在各种竞争中获胜，但他们又不相信自己的力量，认为自己没有能力做到，因此，这样的孩子总是尽量避免参与到竞争中去。

4.对玩伴心生羡慕

有自卑感的孩子总觉得其他小朋友的东西好、生活好，有漂亮的衣服、好玩的玩具，虽然自己也有，但总觉得自己的不如别人的。这类孩子的自卑感源于比较心理，当自己的生活环境没有其他人优越时，就会心生羡慕，对自己拥有的产生排斥反应，如不能及时引导，很有可能演变成忌妒心理。

5.对别人轻视忌妒

有自卑感的孩子内心深处虽然隐藏着“自己不如别人”的感受，但为了减轻自己的心理压力，会表现出虚张声势的骄傲，常常相反地表现为贬低别人，这些孩子往往具有较强的忌妒心理。

6.对自身进行攻击

自卑感严重的孩子会自暴自弃，对自己毫不珍惜，有时将自己暴露在危险情境之中。如果受到责备，他们常以“我本来就不如人”作为挡箭牌。

7.对沟通有所排斥

有些孩子因为经常受到批评、指责，慢慢变得寡言少语。周而复始，便不再爱和周围的人说话、交流，觉得尽量少说话可以减少甚至避免被说教的概率。

8.对父母过分依赖

有些孩子，明明自己可以做到的事，却偏偏不愿自己完成，因为他们怕自己做得不够好，觉得爸爸妈妈帮忙做肯定会比自己强。这种孩子不仅自信心差，依赖性也很强。

9.对师长言听计从

正常的孩子，通常都是有些“不懂事”的。过于听话的孩子，通常是低估了自己的价值。他们对环境和生活中发生的事物怀有恐惧，把良好的行为作为自我保护手段，在他们看来，所犯的错误越小，遭遇的“风险”也就越少。这样的孩子在人格成长方面，缺乏进取独立的能力。

（二）孩子自卑的原因

1.父母离异

父母离异，受伤害最大的肯定是孩子。单亲家庭的孩子看到别人一家三口在一起，玩耍、游乐、吃饭等，不可避免地会产生艳羡之情，一些心理素质差的孩子更会产生失落感、自卑感。有时爸爸或妈妈情绪不好，难免口不择言，说出诸如“我一个人养你容易吗？”这类的话，虽然说者无心，但却对孩子的心灵伤害很深。

2.长相不佳

孩子从三岁时起，开始对自我和环境有审美要求。有些孩子甚至更早就在这方面有了敏感性。诚然，爱美是孩子的天性，但太过于关注自己的外表又会使孩子经常拿自己和相貌好的孩子做比较，心灵因此也常处于极度自卑之中，到最后甚至连自己都开始不喜欢自己。

3.成绩较差

并不是每个孩子都能成为学霸，有第一，就会有倒数第一。如果自家的孩子学习不好，家长通常是数落甚至责打，却对别人家学习好的孩子称赞不断，孩子长期听父母夸别人骂自己，自信心饱受打击，早已消失不见。

4.经济拮据

这个世界有富人就有平常人。富裕的家庭在给孩子挑选用品时，档次相对较高，一般家庭则会量力而行。事实上，孩子也是有攀比心的，当他们看到别人家的孩子在吃、穿、用方面都比自己要好时，就会觉得自己的拿不出手，因而自卑。作为家长，应从小培养孩子正确的价值观，让他们明白，攀比是没有上限的。

5.常被比较

中国家长最爱做的事情之一，可能就是拿别人的孩子和自己的孩子做比较，常常说，你看那谁家的小孩，脑子多聪明，学习多用功，成绩多么好，大人多喜欢……家长这么说的本意是激励孩子上进，无形中却深深伤害了孩子，对于心理素质差的孩子来说，每一次被拿来和别人比，只会多一份不满和痛苦。

（三）父母应采取的措施

1.给单亲孩子无缺的爱

夫妻离异以后，不论孩子跟着谁，另一方都应经常主动去探望孩子。不仅要在生活上多关心孩子，更要注意思想和精神上的交流。不在孩子身边的父母亲常有这种心理，觉得很久没和孩子见面了，一见面就应该带孩子吃好玩好。其实孩子更需要的是情感的交流，贴心的交谈，孩子年龄越大越是如此。其次，在看望孩子过程中，千万不要非议攻击另一方，这会导致孩子从小无法明辨是非，偏听、忌恨父母中的一方。而且在这种环境中长大的孩子，还很有可能情感畸形，认为人间没有真情在。

2.告诉孩子不要过多注重外表

爱美之心人皆有之，但外表的美丽并不是美丽的精华所在。父母应该在孩子小的时候就给他灌输这样的观念，尤其是那些对自己身体不满的孩子。事实上，孩子关注自己的外表并不是坏事，但过度关注就很容易变成坏事。因此做家长的在孩子小的时候就应告诉他，真正的美丽并不是来自于外表，而是来自于美丽的内心。另外，对于长得好的孩子，家长在赞美其漂亮的同时，还应表扬他们聪明和善良。

3.不以一事论英雄

教育中常犯的错误，就是拿一把尺子衡量所有的孩子。而目前的评分和考试制度恰恰是这样的一把尺子，数学、语文、英语能考90分以上的就是好学生，不及格的学生就是落后生。其实“落后生”具备的某些才华是好学生没有的，但他们的才华在这样的评价体系中被完全忽略。

4.尊重孩子的爱好和意见

父母应给予孩子合适的尊重，尽量满足他们的合理要求，不要权威至上，轻易指责甚至打骂孩子。这样孩子会感到父母真诚的爱，也会感觉自己说话的分量，从心里会对自己有信心。另外，孩子的爱好、趋向，父母不能刻意去改变，父母只能去发现、去引导他们，这样才有助于提高和增强他们的自信心。

5.相信孩子并鼓励孩子

事实证明，能力再弱的孩子也有他的“闪光点”，父母要从发现孩子的优点入手，及时地给予肯定和鼓励，不断地强化他积极向上的认同心理。另一方面，孩子好奇心强，什么事都愿自己去做，但有时做得并不好，这时父母要鼓励孩子。孩子把事情做成之后，父母的信任与鼓励会增强他的自信心。

6.适当降低期望值

期望值过高，孩子往往难以达到，这样就打击了孩子，容易让孩子产生自己不行，不如别人的感觉。如果父母针对孩子的实际水平适当地降低标准，孩子就很容易取得成功。成功对于孩子来说，往往会产生意想不到的效果，孩子会从不难获得的成功体验中获得充分的自信，就会取得更大的进步。

7.不把孩子的缺点挂在嘴上

对于孩子来说，父母的话具有很大的权威性。父母不仅不要经常谈论孩子的缺点，更不能对孩子说结论性的话，比如说“笨蛋”、“你真没治了”等话。可能对父母而言，只是一时“随口而出”，而在孩子的心目中就常常会留下很深刻的印象。父母即使发现了孩子的某些缺点，也要采用暗示的方法教育，以避免对孩子产生心理压力。

8.适当夸大孩子的进步

孩子即使没有进步，父母也应该寻找机会进行鼓励。如果孩子确实有了进步，父母就应该及时夸奖他们“进步挺大”。这样一般都可以调动孩子心中的积极因素，促使孩子期望自己取得更大的进步，孩子就有可能取得“事半功倍”的奇效。

9.进行适度的“超前教育”

俗话说，“笨鸟先飞”、“勤能补拙”。父母提前让孩子掌握一些必要的知识和技能，等到与同伴一起学习的时候，他就会感觉到“这很好学”，在别的孩子面前就会扬眉吐气，就可能比别的孩子学得还快，自然就会信心百倍了。

10.挫折教育

这也是培养孩子自信时最需要注意的。不要让孩子太容易就成功，如果成功的太容易他会觉得自己比别人强太多，结果会自高自大，目空一切，埋下最终失败的祸根。

信心对于一个人前景的影响非常之大。如果在孩子小的时候，父母就能够在一旁不断鼓励孩子，培养孩子的自信心，这对孩子来说将是一笔巨大的财富。信心是进取心的支柱，是有无独立工作能力的心理基础。自信心对孩子健康成长和各种能力的发展，都有十分重要的意义，幼儿期的自信心对一个人的一生具有举足轻重的作用，家长们请务必要做好。