前言

我们在工作和生活中总能遇到没有目标、做事低效的人。

有个人以前在企业做到了HR高管职位，后来看没太大发展空间，就创业了。他一开始开了几家实体店，生意做得不温不火，觉得开店赚钱辛苦，听别人说利用互联网赚钱比较容易，于是打算通过组建社群赚钱。

这个人爱交朋友，他想起当初认识了不少同样做HR高管的朋友，就建了个微信群，美其名曰社群，并规定了社群规则。其中有条规则是只有人力资源总监及以上级别人员才能加入。笔者在职时无意中加入了这个社群，和群里的人都不熟。

有一天，这个人听说笔者开始创业，突然给笔者打来电话，说他们这个社交圈里的人都是有影响力的人，大家可以建立联系，共谋大事。之后，他每隔一两天就给笔者打一次电话，说的都是车轱辘话。

当他最后一次给笔者打电话时，笔者直接问：“你给我打电话说你们社群很厉害，我已经知道了。可你到底希望我干什么？能不能说得具体一点？”

他听完有些蒙了，顿了几秒，说：“也没什么，就是想让你邀请身边认识的朋友进群。”

笔者听到这里有些恼火了，如果他的诉求就是这个，一句话的事，直接说不就好了？为什么还要打那么多电话说些云里雾里的话呢？

笔者猜测也许他联系笔者的诉求并不是这个，只是他没想好具体目标，想和笔者多聊聊，看能聊出什么来，被笔者这么开门见山地一问，脱口而出了这句话。

商务沟通中有个奇特的现象，有的人谈正事前总要先见几次面、聊几次天，来来回回说些无关紧要的事，正事反倒避而不谈，美其名曰“先交朋友，再谈生意”或“考察一下这个人”。而笔者是个目标感很强的人，不喜欢把时间浪费在漫无目的的谈话中。

一定有读者好奇，这人组建的这个社群到底能干什么？他的商业模式是什么？

这事儿笔者也很好奇。据他说，这个社群能实现资源互换，能共创，能互相帮助。但笔者和他通电话时问过他：“有这方面的成功案例吗？”

他说：“还没有，但只要大家建立起关系，总会有的。”

笔者问：“资源互换和共创的具体内容是什么？能不能描述得更具体一些？”

他又说不出。

在没想好商业模式、没有成功案例支撑的情况下，拿一个想法去跟别人谈事，简直是浪费时间。

他这个社群后来有什么动作？有没有做成什么事呢？

笔者看到有人在社群中分享自己的课程，但没几个人听；有人用这个社群发自媒体文章，也没几个人看；还有人在社群中做招聘，也没几个人回应。

拿破仑·希尔（Napoleon Hill）说：“任何人只要能定下一个目标，并坚守这个目标，时时刻刻把这个目标记在心中，那么，必然会获得意想不到的结果。”

有效设定目标，实现目标，可以采用SMART目标管理法。

SMART目标管理法最早是由管理大师彼得·德鲁克（Peter F.Drucker）在1954年提出的。德鲁克被称为现代管理学之父，他在目标管理（Management By Objectives）方面的方法论深深地影响着当代企业的经营发展。可以说，任何一个设定目标和达成目标的过程都蕴含着德鲁克SMART目标管理法的影子。

2002年6月22日，美国总统乔治·布什（George Walker Bush）宣布彼得·德鲁克为当年的“总统自由勋章”获得者，这是美国公民所能获得的最高荣誉。

德鲁克指出人们不能只低头走路，不懂抬头看路。人们不应该因为要工作、要学习、要生活才有目标，而应该是因为有目标，才能更好地工作、学习和生活。

很多人对SMART原则并不陌生，不过虽然知道SMART原则的含义，运用时却经常出问题。知道不等于做到。例如张三给自己设计的目标是这样的：每天做一件实事；每周做一件好事；每月做一件新事；每年做一件大事。

张三的目标算是有效的目标吗？显然不是。张三的这几个目标里有时间的概念、有数量的概念，可不够具体，没办法衡量。

实、好、新、大都是形容词。什么是实事？什么是好事？什么是新事？什么是大事？并没有明确的定义。既然没有明确的定义，就没有办法准确衡量。既然不能准确衡量，就不能判断目标究竟是否完成。

实际上，SMART目标管理法强调的不仅是在设定目标的环节要遵循SMART原则，还包括在设定目标的初衷，以及分解目标、执行目标、总结改善等环节需要遵循正确的方法，采取正确的行动。

如何用好SMART目标管理法呢？

本书通过解析SMART目标管理法的原理，总结和延展了SMART目标管理法的实施方法，拆解和细化了SMART目标管理法的实施步骤，借助各类案例，介绍了SMART目标管理法在日常工作、生活和学习中的应用。

本书作者团队中有多位世界500强等知名公司高管，有著作等身的管理类畅销书作家，也有牛津大学、伦敦大学和清华大学毕业的“学霸”，还有秉持终身学习理念的创业者，这本书是团队成员共同的智慧成果。

祝读者朋友们能够学以致用，更好地学习和工作。

本书若有不足之处，欢迎读者朋友们批评指正。

☉本书读者对象

期待带领团队实现目标的管理者

期望实现个人目标的职场人

希望事业有成的创业者

想要有所成就的自由职业者

经营管理类专业的教师

想帮助孩子养成目标意识的家长

想取得好成绩的各年级学生

筹备考取各类证书或资格考试者