2. 为什么需要影子老师

原因一：融合教育有别于个别化的干预训练，它无法做到一对一的高关注度教学，孩子可能无法独立地适应这样的教育模式和方法。

原因二：进入主流学校后，孩子的社交人群从原来熟悉的家人和干预老师扩大到更广泛的陌生人群，孩子们可能无法很好地适应新的集体社交环境。

原因三：主流学校老师对特殊需要儿童的特性和需求可能无法很好地理解甚至是错误理解，这样可能会加重孩子的情绪和行为问题。

基于以上几点原因，进行融合教育的孩子需要一名“如影随形的”影子老师代替家长和干预老师跟在他们身边，帮他们解决这些困难。