跨学科戏剧美育:戏剧式学习与教学
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这本书把握住了戏剧美育的精髓,以大量鲜活、生动的以“演”为核心的实际操作案例,引导人们把戏剧变成一种教育方式,通过“演”,充分调动人的身体的全部机能,让知识变得可感、化为智慧,从而帮助人们释放潜能、持续成长,实现生命的自由和完整。

——陈敏 中央戏剧学院戏剧学系教授,中央戏剧学院学术委员会委员,国际戏剧评论家协会中国分会秘书长、理事

人类无法被AI取代的是什么?AI时代的教育应该注重什么?李析静和吴思寰的两本著作出色地回答了这两个问题,阐释了什么是使人成为人的教育,并提供了切实可行的方法。期待两位作者未来可以探讨如何“用戏剧学科学”。

——姬十三 果壳网创始人

李析静和吴思寰这两位理想主义者,引领一群孩子用戏剧的方式来感知世界,追求身心的和谐,让学习过程变得生动有趣、富有想象力。她们的著作是适合从事幼儿和青少年教育的老师阅读的具有中国特色的戏剧教育书籍。年轻的父母或许也可以从书中获取和孩子相处的智慧。

——周可 知名话剧、音乐剧导演、编剧,上海戏剧学院导演系副教授

本书探讨了从古老智慧到现代科学、从东方文明到西方文明、从身体到心智、从个体到集体、从出生到终老等众多内容,以“人生入戏、戏入人生”的方式探索了“我是谁”“我还可以是怎样的存在”等生命话题,值得更多人研读、践行,以成为自己生命最出色的编剧和导演。

——赵冰洁 心理学教授,中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会委员

李析静老师所教的是人的归根之静,她的空剧团员具有充实之美。

——刘小军 中国戏曲学院表演系教授,北京师范大学心理学博士后

如果您也向往知行合一,我向您推荐这本著作。这本书融教育于戏剧,引导人们在舞台体验中,体悟生命完整的美感,使艺术与科学交融,让心灵与智慧共舞。

——王圣越 上海戏剧学院表演系副教授

这本著作让我们看到,戏剧不仅是一种娱乐方式,更是一种教育手段,是传承、发展、创新中华优秀传统文化的有益尝试。

——颜涛 成都中医药大学副教授