更新时间：2020-11-06 11:14:12
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第一部分：教学研究篇
以学为中心的本科生学习满意度研究——基于四川大学本科生学情调查的研究
略论研究型大学与学生创造性培养
以教学改革促进教学质量的提升——思想道德修养与法律基础课程教学情况问卷调查的分析与思考
四川大学医学伦理学本科教学改革试验第一期问卷调查分析
国际交流项目选择倾向性调查研究——以四川大学某学院为例
基于CCSS调查的基础学科拔尖学生培养研究——以四川大学基础学科拔尖学生培养试验班为例
基于教学质量提升的高校体育教学风险的实用性规避策略研究——以四川大学为例
学生学习成绩评价方法初探——过程评价在《数值分析》课程中的实践
坚持开展课堂教学质量评价，提高教师的教学能力——四川大学第六届本科优秀教学奖评选活动综述
药剂学实验考核方法的改革与探索
纺织专业实践教学体系的构建与实践
本科信息管理专业实践教学方法初探
高分子科学与工程专业创新实验的教学模式探索与实践
大学青年教师本科教学能力提升的措施
大学数学课程考核改革的研究与实践
以合作学习教学方式提升高校体育课教学质量
高校形势与政策课“大班授课与小班教学”模式探讨
高校思想政治理论课网络第二课堂建设的价值与路径
高校思想政治理论课“精细化”教学的关键环节及设计
大学数学教学改革探讨
关于大学数学第二课堂平台建设与活动开展的实践与探索
三重积分计算与空间曲线投影的衔接问题
基于娱乐健身性田径教学法的实验分析与探讨
培养本科生科研意识及能力的教学实践与保障
软件工程本科生IT企业实训研究与探讨
综合性研究型大学的工程教育探索
工科类本科生精英教育的思考和构建
用“以结果为导向”的教学理念理清工程教育专业人才培养的思路
关于基础学科拔尖人才生源质量保障的一些总结
围绕大学核心功能，服务经济社会发展——高等教育人才培养与社会服务功能关系论略
对学术型社团促进学生个性化培养问题的思考——基于“323+X创新人才培养计划”的视角
第二部分：质量保障篇
研究型大学校、院、系三级本科教学质量保障体系构建研究
牛津大学教学质量保障制度探秘——以Tutorial（辅导课）为基础的教学体系
高等教育国际化视角下本科生联合培养质量保障体系探索
浅谈高校公共课教学质量评价体系的构建
从学生评教结果及其影响因素分析课堂教学质量
大学数学课堂教学质量保障与实践初探
大学数学公共课教学质量保障体系建设的探索和实践
生物学科实验教学质量评价体系改革的实践
化学专业本科教学质量保障体系建设
四川大学工程力学专业“新生研讨课”质量保障措施与教学实践
关于提高线性代数课堂教学质量的一点思考
加强督导工作，保障本科教学质量稳步提升
四川大学校级督导工作的实践与创新
以持续改进机制保障本科教育质量的探析
高校教学改革存在的问题及举措探析
校外专家开课质量保障相关问题研究
如何确保电子注册工作中在校生信息的准确无误
视频督导本科教学是提升高校教学质量的有效手段
以学为中心的教学质量学生评价体系研究——基于四川大学公共管理学院学生评教的研究
学生评教带给我们的启示——评教数据挖掘和信息反馈
基础学科拔尖学生培养质量保障的实践与思考
慕课建设质量管理研究
问题与对策：新世纪高校本科教学质量保障体系建设探析
四川大学学分制应用新模式的探索——从香港高校所获启发
提高本科毕业论文（设计）质量的有效措施
机械专业生产实习教学质量的现状及其质量保障的思考
