爱的教育
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第9章 十二月(3)

又过了两个月。儿子仍继续做夜工,日间疲劳不堪,父亲依然很生气。最可悲的是父亲对他态度冷漠,好像以为儿子太不忠实,甚至没有前途,不多费口舌,甚至不愿看见他。索利亚见这光景,心痛交加。父亲背向他的时候,他几乎要从背后下拜。悲哀疲劳,使他身体日渐不支,脸色愈加苍白,学习也似乎下降。他自己也知道再不能做夜工了,每夜就睡的时候,常自言自语道:“从今夜起,真是不再夜半起来了。”可是,一到了十二点钟,下定的决心一下子瓦解,好像睡着不起,就是逃避义务,偷用了家里的两角钱了,于是熬不住了还是起来工作。他以为父亲总有一日会发现,或者在数纸的时候了解他的作为。到了那时,自己虽不申明,父亲也会明白的。这样一想,他仍继续夜夜工作。

有一天晚餐的时候,母亲发现索利亚的脸色越发不好了,说:

“索利亚!你感觉有什么不适吧?”说着又向着丈夫:

“索利亚不知怎么了,你看看他脸色青得——索利亚!你怎么啦?”一脸愁容地说着。

父亲看了索列亚一眼:“即使有病也是活该。以前努力学习的时候,他并不是这样的。”

“但是,你!难道不是因为他有病的缘故吗?”父亲听母亲这样说,回答说:

“我放弃他了!”索利亚听了很伤心。父亲对他弃置不管!那个一听他咳嗽就紧张不已的父亲!父亲的确不爱他了,已经不把他放在眼里了!“啊!父亲!我没有你的爱是不能生活的!你无论如何,请你不要如此说,我坦白吧,不再欺瞒你了。只要你还爱我,无论怎样,我会一如既往地努力。啊!这次真下决心了!”

索利亚的决心并未付诸行动。那夜因为往常的习惯,又自己起来了。起来以后,就想往几月来工作的地方做最后的一行。进去点着了灯,见到桌上的空白纸条,感觉从此不写有些伤心,就不由自主地执了笔又开始写了。忽然一不小心把一册书碰落到地。当时满身的血液突然集注到心胸里来:如果父亲醒来该怎么办;这未尝不是一件好事,发现了也不要紧,自己本来也屡次想坦白的。可是,如果父亲现在醒了,走了出来,被他看见了我,母亲会怎样想啊,并且,如果现在被父亲发现,父亲对于自己这几月来待我的情形,不知会怎样后悔不已啊!——思绪万千,一时迭起,弄得索利亚忐忑不安。他侧着耳朵,深呼吸静听,四周一片安静,一家都睡得很安稳,这才安心投入工作。门外有警察的皮靴声,还有渐行渐远的马车蹄轮声。过了一会,又有货车“轧轧”地通过。从此以后,四周寂静无声,只时时听到远犬的吠声罢了。索利亚奋笔疾书,笔尖的声音“唧唧”地传到自己耳朵里来。

其实这时,父亲早已站在他的背后了。父亲从书册落地的时候就惊醒了,等待了好久,那货车通过的声音,把父亲开门的声音渲染,所以他没发现。现在,父亲已走进屋子,他那白发的头,就俯在索利亚小黑头的上面,看着那钢笔头一刻不停地写着。父亲对从前一切忽然都恍然大悟了,满心的心疼和后悔,一动不动地站在那里。

索利亚忽然觉得背后有人用了颤抖不已的两腕抱他的头,不觉突然“呀!”地叫了起来。听出了他父亲的啜泣声,叫着说:

“父亲!原谅我!原谅我!”父亲咽了泪亲吻着他儿子:“该请求得到宽恕的是我!明白了!原来是这样!我真对不起你了!快来!”说着抱了他儿子到母亲床前,将他儿子交到母亲手中:

“快吻这爱子!可怜!他三个月来竟每夜起床,为一家人生活而操劳!我还不理解地责骂他!”

母亲抱住了爱子,差点说不出话来:“宝宝!快去睡!”母亲望着父亲说你去陪陪儿子吧。

父亲从母亲怀里抱起索利亚,直至他的卧室里,让他躺下,替他整好枕头,盖上棉被。索利亚重复着:

“父亲,谢谢你!你快去睡!我没事了。请快去睡吧!”

父亲仍伏在床旁,看着他儿子睡熟,紧握着他的手说:

“睡熟!睡熟!宝宝!”索利亚因为疲劳过度,就睡去了。几个月来,终于睡了个好觉,梦魂为之一快。早晨醒来太阳已经高高升起,这时发现床沿旁近自己胸部的地方,横着父亲白发的头。原来父亲一直陪伴着他,他将额贴近了儿子的胸,还未醒过来。

坚忍心

二十八日

像笔耕少年那样的行为,在我们这级,只有斯带地做得到。今天学校里有两件事:一件是受伤的老人把考勒弗的邮票簿送还了他,还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。考勒弗欣喜异常,这是他梦寐以求的事,因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。另外一件是斯带地受二等奖。那个呆笨的斯带地居然和黛朗希只差一等,大家都很惊奇!那是十月间的事,斯带地的父亲领了他的儿子到校里来,当着大家的面对先生说:

“要多劳先生费心教导了,这孩子很不懂事。”当他父亲说这话时,谁会想到有这样的一日!那时我们都认为斯带地是呆子,可是他不自怯,说着“死而后已”的话。从那以后,他不论日里、夜里,不论在校里、在家里、在街路上,总是拼命地用功。不管别人怎么说他怎么看他,他总不顾,有人打扰他的时候,他总把他推开,只管自己。这样努力进取,遂使呆呆的他到了这样的地位。当初毫不懂算术,作文也写不好,读本一句也记不得。现在不一样了,算术的问题也能做,文也会做,读本熟得和唱歌一样了。

斯带地的容貌,一看就知道他有坚忍上进心:身子壮并不高,头形方方的像没有项颈,手短而且大,比较老粗。不管是破报纸,还是剧场的广告,他都读熟。只要有一点点钱,就立刻去买书,据说自己还成立了一个小图书馆,邀我去参观呢。他不和谁聊天,也不和谁游戏,在学校里上课时候,只把两拳摆在双颊上,纹丝不动坐着听先生的话。他得到第二名费了九牛二虎之力呢!可敬!

先生今天样子虽然不高兴,但是把赏牌交给斯带地的时候,却这样说:

“斯带地!真辛苦你!这就是所谓有志者事竟成了。”

斯带地听了很谦虚,脸上并未有笑容,回到座位上,更加集中精神地听讲。

最有趣的是放学的时候:斯带地的父亲到学校大门口来接,他的父亲是针医,和他儿子一样,也是个矮身方脸、喉音粗大的人。他不认为自己的儿子有得奖的可能,等先生出来和他说了,才开心地拍着儿子的肩头,用了力说:

“好的,好的,竟看不出来还有这本事,你将来会有希望呢!”我们听了都笑,斯带地却一脸正经,只是抱了那大大的头,依然复习他明日的功课。

感恩

三十一日

昂里克啊!如果是你的朋友斯带地,决不会说先生的不是的。你今天咬牙切齿地说“先生态度不好”,你对自己的父亲母亲,也常有态度不好的时候?先生有时不高兴是自然的,他为了小孩们,不是辛苦多年了吗?学生之中有有情有义的,然而也有许多不知好歹,对先生的亲切不屑,轻看先生的劳力的。总的说来,做先生的苦闷总是多于满足。不管是怎样的圣人,处在那样的地位,能不时时动气吗?并且,有时还要耐心去教导那生病的学生,神情的不高兴是正常的也是理所当然的。应该敬爱先生:因为先生是父亲所敬爱的人,因为是为了学生奉献自己一生精力的人,因为是开发你精神的人。先生是值得敬爱的啊!到你年龄大的时候了,父亲和先生都去世了,那时,你在想起你父亲的时候也会想起先生来吧,那时想起先生疲惫不堪的样子,看上去有一种闷闷不乐的心情,你会觉得现在的不是了吧。意大利全国五万的学校教师,是你们未来民族精神上的父亲。他们站在社会的前线,拿着轻微的报酬,为国民的进步发达劳动着。你的先生也是为与这事业添砖加瓦的,所以更要敬爱。你无论怎样爱我,但如果对于你的恩人——特别的是对于先生不爱,我不欢喜。应该将先生视为叔父一样来爱。不论待你好,或责骂你,都要爱他。不论先生对的时候,或是你以为错了的时候,都要爱他。先生高兴,固然要爱,先生生气,尤其要爱他。无论何时,总知都要敬仰他!先生的名字,永远须用了敬意来称呼,因为世上除了自己的父亲就是自己的老师最可怀慕呢!

父亲